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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定,是对受教育者的总的要求。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第1题
时蓉华认为社会心理学的研究对象是()。A.社会心理B.社会行为C.个体心理D.社会对个人行为的影响

时蓉华认为社会心理学的研究对象是()。

A.社会心理

B.社会行为

C.个体心理

D.社会对个人行为的影响

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第2题
个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为

A.个体对某种道德要求的强烈认同

B.社会对个人道德要求的认可

C.个体对道德情感的充分表达

D.个体对社会道德规范的执著践履

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第3题
角色期待是社会对个体所处的角色地位,应具有的态度、行为方式寄予的()

A.认知

B.期望

C.过程

D.功能

E.责任

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第4题
()是法治社会对教育不容置疑的要求。

A.教师法

B.依法办学

C.依法执教

D.未成年人保护法

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第5题
社会工作教育的地位是由社会对社会工作者要求具备的素质及其行为规范决定的。()
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第6题
()是教育的主体,代表了社会对教育的要求,即人才发展的方向。

A.教育者

B.教育手段

C.受教育者

D.以上都是

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第7题
教育是指()的思想引导与启迪。

A.社会对学生

B.学生对教师

C.教师对学生

D.家庭对学生

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第8题
志愿者的评估体系包括受训人员合格率、受训人员社会贡献、社会对志愿者需求的满足程度等方面的指标。()
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第9题
()是科学共同体和社会对科研人员和科研机构的理想要求

A.负责任的研究行为

B.坚持人道主义

C.坚持社会公正

D.坚持可持续发展

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第10题

个人理想与社会理想的关系实质是()。

A.个人与社会矛盾的体现

B.社会与个人互动关系的体现

C.个人与社会的关系在理想层面的反映

D.社会对个人的支撑体现

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