题目内容
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[主观题]
副组长不需要和组长在小组开始前一起制定计划和共同讨论。()
副组长不需要和组长在小组开始前一起制定计划和共同讨论。（)
此题为判断题(对，错)。
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A.情景模拟在医院病房完成
B.情景模拟课开始前确定练习小组，并在之后固定小组
C.模拟时要求同学相互配合
D.随机指派组内同学来模拟具体场景
E.每个场景之后，教师引导学生先自评，带教老师再总结评论
背景资料
某施工单位与某建设单位于2012年6月签订了一项市内管道光缆工程施工合同，合同约定建设单位提供材料，安全生产费按施工费的1%计取且全部用于本项目。
项目负责人组织班组长召开了工前会议，会上由现场勘察人员进行了安全交底，并做了书面记录;会后各班组长立即带领工人开始了施工。
光缆到货后，技术负责人辽光缆单盘检验工作，要求抽测部分光纤以加快检验进度。检验结果符合技术指标要求。
某班组长在人孔作业时，一人打开人孔盖后立即进入人孔。随即晕倒，另外两人跳入人孔救人也晕倒;地面人员报警，消防人员将三人救出，一人得救，另两人抢救无效死亡。
中继段测试时，有一芯光纤某段衰耗过大，原因是光缆本身质量不合格。
完工后，施工单位总结经验教训，制订了相应措施，以保证今后的工程顺利实施。
问题：
1、指出承包合同不符合规定指出并说明理由
2、指出安全技术交底不妥之处并说明理由
3、施工单位应采取哪些安全管理措施以防止类似本工程的安全事故再次发生？
4、光纤衰耗过大时间发生后施工单位后续应做哪些工作？相关损失由谁承担？
A.15%
B.25%
C.35%
D.45%
A.告知小组成员离组的日期
B.协助组员回顾在组中的收获
C.检验组员目标达成的状况
D.鼓励成员提高独立解决问题的能力，减少他们对小组的依赖
E.了解组外的社会资源
A.要求小组一起解一道难题，这道题足够难，需要集思广益，但又不至于难到大家一起也解不出来
B.老师出一道多项选择题，学生先做出自己的选择，然后通过讨论，得到一致的答案
C.要求小组对新学的概念或定理进行举例说明或应用
D.建立异质性小组，每个人都能够教别人一点什么
E.一个组写一本书的读书笔记，每人负责其中一章
A.15%
B.25%
C.35%
D.45%
筒节组对前，根据每圈板片数和封头端部实际周长在钢平台上画出筒体基准圆，在基准圆内侧每隔()焊一块定位板。
A．500 mm
B．500～1 000 mm
C．1 000～1 500 mm
D．1 500～2 000 mm
