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第1题
将信息技术融入到课程的整体中去，改变课程内容与结构，变革整合课程体系，这是()的观点。
将信息技术融入到课程的整体中去，改变课程内容与结构，变革整合课程体系，这是（)的观点。
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A.大整合论
B.小整合论
第2题
在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中，实现信息技术与学科教学的有效整合是指（)。
A.整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合
B.把握整合的特征与目标进行整合
C.把握信息技术的特征进行整合
D.把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习，促进学生的发展)进行整合
E.把握教师教学行为的变化进行整合
第3题
下面对信息技术与课程整合的表述，哪一项是错误的？（)
A.信息技术与课程整合是时代发展的要求
B.信息技术与课程整合的目的是为了更好地促进学生的学习
C.信息技术与课程整合必须充分发挥多媒体技术和网络技术的作用
D.信息技术与课程整合就是将全部教学活动网络化
第5题
本课程面向的群体包括（)。
A.大、中、小学英语在职教师及英语教研员
B.中等和高等职业院校英语教师、汉语语文及其他各类语言教师
C.高等师范院校英语教育专业师范生
D.对信息技术与学科整合感兴趣的教育工作者
第6题
根据本讲，信息技术与学科课程整合的方法不注重（)。
A.将“传统”与“现代”有机地融合
B.改变传统的以教师为中心的教学结构
C.充分利用网络资源，优化学生学习环境
D.改变传统的以学生为中心的教学结构
第9题
解决目前信息技术与课程整合中存在的主要问题的对策包括:（)。
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
