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[判断题]
使用理解性考卷即考生阅读数学文章，然后回答问题，这些问题考察他们对数学的理解有的要求他们推广或提出更进一步的观点。（)
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更多“使用理解性考卷即考生阅读数学文章，然后回答问题，这些问题考察…”相关的问题
A.学习现代文学，应随时提醒自己把作家作品放在文学史的背景下理解。
B.了解作家，从知其生卒年开始。对作家生活年代越熟悉，对其人其文的理解将越到位。
C.博物馆和名人故居可与文本互为补充，书本之外也是课堂。
D.阅读作品之前应先读评论文章，以增加对文章主旨的理解。
阐述一下对捕获异常、异常处理的理解。
请阅读以下材料作答:
程序可能按编程者的意愿终止，也可能因为程序中发生了错误而终止。例如，程序执行时遇到除数为0或下标越界，这时将产生系统中断，从而导致正在执行的程序提前终止。程序的错误有两种，一种是编译错误，即语法错误。
如果使用了错误的语法、函数、结构和类，程序就无法被生成运行代码。另一种是在运行时发生的错误，它分为不可预料的逻辑错误和可以预料的运行异常。在编写程序时，应该考虑确定程序可能出现的错误，然后加入处理错误的代码。也就是说，在环境条件出现异常情况下，不会轻易出现死机和灾难性的后果，而应有正确合理的表现。
要求：
1.阐述如何捕获异常。
2.阐述异常处理的基本思想有哪些。
3.阐述异常处理的机制。
体育类各批次以及艺术类使用省统考成绩录取的专业，考生的投档分指的是（）。
A.高考文化分
B.高考文化分和专业分按一定比例构成
C.语数外3门统考科目成绩之和
D.语文数学2科成绩之和
A.将这个字典与源代码一起进行打包，直接执行即可
B.每次都将字典文件作为资源上传到大数据计算服务上，然后MR中通过资源的方式来访问
C.将字典打包jar包，使用jar命令执行MR程序时，通过resources参数指定该jar包
D.将字典文件保存在本地，在MR中通过访问本地最新的字典文件实现
阅读下列这则笔记，然后回答问题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沈鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
找出文章中的两处骈偶句。
作者从哪些方面来表现江南山水的美好意境？
作者以此文寄答友人，表达了一种什么样的心境？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A.二者都指主观思维的规律性
B.二者都指客观事物的规律性
C.二者都指逻辑科学，即逻辑学
D.前者指主观思维的规律性，后者指客观事物的规律性
