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[判断题]

波利亚的解题步骤理解问题、拟订计划、实现计划、回顾与检验。()

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第1题
数学问题解决教学中,数学问题的解决过程为理解问题,明确目标、拟订解题计划、实现求解计划、检验、回顾()
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第2题
以下不是波利亚提出的解决问题四阶段中的是()。

A.弄清问题

B.回顾反思

C.拟定计划

D.实现计划

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第3题
某市政工程,项目的合同工期为38周。经总监理工程师批准的施工总进度计划如下图所示(时间单位:周),

某市政工程,项目的合同工期为38周。经总监理工程师批准的施工总进度计划如下图所示(时间单位:周),各工作可以缩短的时间及其增加的赶工费如下表所示,其中H、L分别为道路的路基、路面工程

开工1周后,建设单位要求将总工期缩短2周,故请监理单位帮助拟订一个合理赶工方案以便与施工单位洽商,请问如何调整计划才能既实现建设单位的要求又能使支付施工单位的赶工费用最少?说明步骤和理由。

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第4题
以下哪个产区的葡萄酒风格与波亚克葡萄酒相似()

A.菩依乐

B.波马尔

C.波尔多

D.宝祖利

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第5题
西撒哈拉是非洲西北海岸的一块领土,与摩洛哥、毛里塔尼亚和阿尔及利亚接壤。从1886年起,该领土一
直被西班牙作为“保护地”管理。1958年,西班牙将西撒哈拉划为它的一个“省”。1963年以来,联合国一直对西撒哈拉的局势进行审议,大会通过了多项决议重申西撒哈拉人民根据非殖民化宣言拥有的自决权,并要求管理国采取步骤以确保这种权利的实现。1966年以后,西班牙表示愿意按联合国的决议使该领土非殖民化。1973年,西撒哈拉人民解放阵线(又称“波利萨里奥阵线”)宣布成立,决定通过武装斗争争取西撒哈拉独立。然而,摩洛哥和毛里塔尼亚对西撒哈拉提出了领土要求,1974年9月23日摩洛哥向西班牙建议,两国共同把争端提交国际法院,但为西班牙拒绝。鉴于西撒哈拉实现非殖民化进程中产生的法律问题,1974年12月13日,联合国大会通过第3292号(XXIX)决议,请国际法院对西撒哈拉问题发表咨询意见。

请思考:

1.西撒哈拉沦为西班牙殖民地时,是否不属于任何人的领土(无主地)?

2.该领土与摩洛哥王国以及与毛里塔尼亚实体之间有何种法律关系?

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第6题
波利亚认为,中学数学教育的根本目的是“教会学生思考”。教师在教学时,要遵循学习过程的三个原则不包括()。

A.最佳动机原则

B.主动学习原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

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第7题
轮换计划即是为实现工作内容的什么、保持和提高员工的创新热情和能力、 培训员工多方面的素质,而拟订的

A.扩大化

B.丰富化

C.规范化

D.制度化

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第8题
PDCA循环又叫戴明环,是管理学常用的一种模型。关于PDCA四个字母,下面理解错误的是()

A.A是Act或Ádjust,指持续改进问题

B.D是Do,指实施、具体运作,实现计划中的内容

C.C是Check,指检查、总结执行计划的结果,明确效果,找出问题

D.P是Prepare,指分析问题、发现问题、确定方针、目标和活动计划

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第9题
在已明确所要研究问题的内容和重点后,拟订调研计划,进行实地调查,收集第一手资料。如实反映情况和问题,这属于()。

A.探测性调研

B.描述性调研

C.因果关系调研

D.预测性调研

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第10题
大型建设工程项目总进度目标论证的核心工作是通过()论证进度目标实现的可能性。A.指导进度规划B

大型建设工程项目总进度目标论证的核心工作是通过()论证进度目标实现的可能性。

A.指导进度规划

B.拟订工程项目总进度计划

C.编制总进度纲要

D.绘制工程项目进度平衡表

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