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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

心理学认为,创造是人的全部体力和智力都处在高度紧张状态下的有益的创新活动。这提示我们团队

创造力开发需要()

A适度的刺激

B社会助长

C提倡人才“软流动”

D优化创造环境

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第1题
()的定义认为,凡是能够增进人的知识、技能,发展人的智力和体力,改善人的态度和品质的活动即可以称为教育。

A.职业教育

B.广义的教育

C.狭义的教育

D.学校教育

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第2题
斯滕伯格认为,人的智力由分析能力、创造能力和应用能力三种相对独立的能力组成。()
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第3题
衡量企业人力资源素质的主要标志是()。

A.人的体力水平

B.人的智力水平

C.人的体力和智力水平

D.人的文化水平

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第4题
人劳动能力即智力和体力全面协调发展,此外,也涉及人道德发展,这是:()。

A.人发展

B.人社会化

C.人全面发展

D.人个性化

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第5题
关于人力资源的含义理解不正确的有()。

A.本质是人所具有的脑力和体力的总和

B.能对财富的创造起贡献作用

C.能够被组织所利用

D.只体现为质量

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第6题
人的一切心理活动按其产生方式来说,都是脑的智力创造的()

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第7题
作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是()的定义。

A.智商

B.情商

C.情绪

D.智慧

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第8题

广义的文化是指()。

A.人们的精神文化生活和精神教化,它包括人类的知识、智力、情感、艺术、教育、科技等内容

B.人的思想、观念、精神、价值观等人文素养

C.人类创造的精神和物质财富的总和

D.人类的精神创造及其成果

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第9题
行为主义学派认为,心理学既要研究人的意识,又要研究人的行为。()
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第10题
马斯洛认为心理学应该强调________。

A.对动物和人类行为的研究

B.个体的机械性和确定性反应

C.条件反应和行为主义

D.人的力量、自由意志和实现人的潜力

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