题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿()。
A.自信心的发展
B.自尊心的发展
C.自制力的发展
D.移情的发展
答案
B、自尊心的发展
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.自信心的发展
B.自尊心的发展
C.自制力的发展
D.移情的发展
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B、自尊心的发展
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A.先对交往对象的性格、爱好、特长、成就等做些了解
B.表达出自己希望认识对方的愿望，同样也渴望对方能接纳自己
C.要注视对方的眼睛鞠躬
D.在对方介绍自己的姓名或有关事物名称时，应全神贯注地倾听
A.自我实现的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.审美的需要
A．以欣赏的态度对待幼儿，接纳他们的个体差异，不与同伴做比较
B．允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当引导
C．营造温暖的环境、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感
D．幼儿做错事要当即指出并批评，警告不允许有下次发声，先压制脾气，事后再去消化
A.补偿作用
B.控制作用
C.激励作用
D.同化作用
A.展示理解
B.分析学生需求
C.鼓励学习策略
D.证明作品是高质量的
A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等
B.尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应
C.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。 D、在农村和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
A.知道不去碰触其他幼儿的乐器
B.知道听老师的指令正确地开始和结束演奏
C.努力使自己的演奏与他人相一致
D.能够在他人演奏的时候注意倾听
A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题，询问和听取他对自己事情的意见等
B.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等
C.尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应
D.方言和少数民族地区应积极让幼儿用方言进行交流，无需创设普通话交流环境
