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[判断题]

在综合实践活动课程实施中教师是活动方案的开发者学生是活动方案的实施者。()

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第1题
综合实践活动课程的实施过程不仅是一个既定课程计划、活动方案的落实过程、而且更是一个探究、发现、创新的过程。()
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第2题
综合实践活动课程的实施对教师的专业成长有什么促进作用?

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第3题
综合实践活动课程实施有效的标志是()。

(多选题)综合实践活动课程实施有效的标志是

(A)有情景化、个别化验室、具体化的学生发展目标

(B)教师的指导有效

(C)过程管理的有效

(D)程序性方法、问题解决的方法的规范性

(E)活动主题的拓展性,活动方式的多样化

(F)从体验走向建构

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第4题
你认为当前小学综合实践活动课程的实施中存在哪些问题?并分析其主要原因。

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第5题
课程资源开发在小学综合实践活动课程实施中有什么意义?

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第6题

教师在参与学生综合实践活动中,不应成为()。

A.组织者

B.参与者

C.促进者

D.讲授者

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第7题
中小学公共安全教育的主要实施途径,______。

A.要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容

B.利用地方课程,采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式,帮助学生系统掌握公共安全知识

C.通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育

D.学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门,以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育

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第8题
综合实践活动课程中的社会实践有什么特点?

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第9题
下列课程中,属于综合课程的有()

A.科学

B.体育与健康

C.历史与社会

D.综合实践活动

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第10题
综合实践活动课程中的课程意识主要包括()、()和()。

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