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[单选题]

历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中()。

A.起决定作用

B.不起决定作用

C.不起作用

D.决定人的发展方向

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B、不起决定作用

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更多“历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中()…”相关的问题
第1题
“狼孩”的故事说明,遗传因素在人的身心发展中()。

A.不起决定作用

B.起决定作用

C.决定人的发展方向

D.不起作用

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第2题
“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有()

A.后天的饮食因素

B.居住条件因素

C.后夭的环境因素

D.教育因素

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第3题
《伤仲永》的故事说明遗传素质具有可塑性()
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第4题
“孟母三迁”的故事形象地说明()对儿童的成长有着明显的影响

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.家庭教育

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第5题
9狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第6题
“狼孩”即从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童,据研究大部分狼孩出生时并没有先天缺陷,但是他们却不具有正常人类的智力甚至无法适应人类生活,这说明()对人身心发展的作用

A.遗传

B.环境

C.教育

D.智力

E.经验

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第7题
印度狼孩的实例充分说明了()

A.遗传素质只能为人的发展提供可能

B.人的发展同社会环境是分不开的

C.错过了关键期的教育收效不高

D.自然环境不利于人的发展

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第8题
最近据我国学者考证:古陇西,即今甘肃临洮,为李姓重要发源地。据统计李姓是世界上人口最多的姓氏。姓氏可以作为一种遗传印记,使得我们可以追踪世系并理解现代中国的人口迁移与历史事件。完成3-4题李姓人在历史上从甘肃逐渐迁移到河南的主要原因是()

A.气候因素

B.政治因素

C.经济因素

D.文化教育

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第9题
阅读下列材料,回答问题。1920年,在印度加尔各答东北一个叫米德纳波尔的小城,人们发现了两个“狼孩”

阅读下列材料,回答问题。

1920年,在印度加尔各答东北一个叫米德纳波尔的小城,人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”被送到米德纳波尔的孤儿院抚养,人们还给她们取了名字,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。在孤儿院里,人们首先对她们进行了身体检查,发现她们身体的生物系统是正常的,虽然营养不良。人们还发现这两个“狼孩”虽然长得与人一样。但行为举止却完全和狼一样,她们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫,她们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教她们识字,教她们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,其间阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话,智力水平也才相当于一个普通的婴儿的智力水平。

问题:请根据材料,说明影响人的心理发展的因素。

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第10题
在我国流传的民间故事中,幻想故事约占一半。()
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