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第1题
以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师与学校的专业发展。()此题为判断题(对，错)。
第2题
师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个()和()加入儿童的学习和探究的
师幼互动为主的合作式学习,是指在幼儿园教育活动中,教师作为一个（)和（)加入儿童的学习和探究的
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过程,并在活动进程中即使地、不断地与儿童进行对话、协商、质疑或建议,以推动和扶持的方式“指导”儿童的学习。
第3题
对师幼交往教育活动组织的基本要求理解正确的是（)。
A.为建立师幼民主、和谐的交往关系，教师在教育过程中可以适当纵容幼儿的不当行为
B.教师节、劳动节是增强师幼关系的非常重要的途径和教育契机
C.在现阶段我国幼儿园中，师幼比例相对较低，所以教师在进行活动设计时，无法照顾每个幼儿的需要也是情有可原
D.真正意义上的师幼互动是指幼儿“被互动”
第6题
幼儿园保育员的主要职责()
A.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作
B.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动
C.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
D.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具
第9题
材料：李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼
材料：
李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。
(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分)
(2)请分析打扮幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)
第10题
在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（)。
A.幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见
B.教师的潜在意见为主导意见
C.教师与幼儿的意见各半
D.以教师的意见为主
