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[主观题]

教学能力是指教师顺利完成 ______所应具备的基本能力。

教学能力是指教师顺利完成 ______所应具备的基本能力。

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第1题
教师从事教学活动中,顺利完成教学任务所表现出来的稳定的个性心理特征和综合素质是()。

A.教师职业能力

B.教师专业能力

C.学科教学能力

D.学科教研能力

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第2题
能力是指直接影响活动效率,使活动顺利完成所必备的个性生理特性()
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第3题
()是指人顺利完成某种活动所必备的并直接影响活动效率的个性心理特征。

A.性格

B.气质

C.能力

D.态度

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第4题
行政领导的才指的是能力素质。能力是指影响一个人顺利完成某件事情所具备的各项条件的总和,具体包括()

A.正确处理问题的能力

B.科学决策能力

C.组织协调能力

D.应变能力

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第5题
关于能力的说法,正确的有()。

A.能力是指顺利完成某一活动所必需的心理条件

B.一个人在一定知识基础上,运用知识的活动方式称为活动

C.高水平创造性地完成特殊活动任务的能力,称为技能

D.各种能力的有机结合,形成综合能力,称为才能

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第6题
关于护理教学过程的基本矛盾的叙述,正确的是()。

A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾

B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识,发展能力之间的矛盾

C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾

D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一

E.通过解决教师与学生之间,教师与教材之间的矛盾,推动学生与所学知识,发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质

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第7题
小学教师专业能力体系结构图中的“两翼”,即两个重要辅助系统是指:师生间的沟通合作能力和教师的()

A.教学设计能力

B.组织实施能力

C.自我发展规划能力

D.组织实施能力

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第8题
教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是()教学原则。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.理论联系实际原则

E.巩固性原则

F.量力性原则

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第9题
教学监控能力是指教师为保证教学的成功,达到预期目标,在教学全过程中,将教学活 动作为意识对象,

教学监控能力是指教师为保证教学的成功,达到预期目标,在教学全过程中,将教学活

动作为意识对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义,以下不属于教学监控能力表现形式的是()。

A.课后的反省

B.课堂的控制与调节

C.与学生促膝谈心

D.课前的计划与准备

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第10题
顺利完成某项活动所必备的心理特征是()

A.气质

B.性格

C.能力

D.态度

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第11题

顺利完成各种活动所必备的基本能力是 ()。

A.想象能力

B.辨别能力

C.特殊能力

D.一般能力

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