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更多“历史课堂教学观察时，不仅要观察教师教，还要观察学生学。()”相关的问题
第2题
关于投资顾问团队成员招聘，操作要点说法错误的是（)。
A.观察团队短板，补充团队中缺乏的人才
B.招聘时关注价值观念、专业水平和历史业绩
C.利用好试用期，做全面的考察
D.招聘要快，解聘要慢
第3题
我国古代教育著作中主张，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话提示我们要重视（)。
A.课堂教学与活动课程相结合
B.课堂教学与社会实践活动相结合
C.课堂教学与课外活动相结合
D.课堂教学与德育活动相结合
第7题
法国科学家路易.巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了()。
A.人们只有发挥主观能动性才能认识事物
B.人们获得感性经验至关重要
C.人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题
D.人们在认识事物是要有理性的指导
第8题
春天，万物复苏，两位老师带着两组幼儿同时到郊外写生。刚到目的地，孩子们还来不及喘口气，更没有
来得及顾暇周围宜人的环境，只听第一组教师说：“开始作画吧，你们看到什么就画什么。”幼儿不知如何去观察，有的目光散乱无焦点，有的则“埋头苦作”偏不看，十分钟过去，第一组幼儿的作品大多成形。而第二组的老师并没有一开始就叫幼儿画，而是让幼儿去仔细观察他们喜欢的花和树，先去看一看、摸一摸、闻一闻，孩子们三三两两的四处观察，有在柳树下观察抚摸，叽叽喳喳的，有弯着腰嗅花香的，有正在争论那些树的造型是人工还是自然生成的，老师也蹲在孩子们中．间一起观察讨论。又是十分钟过去，当第一组已结束了绘画活动时，第二组幼儿才开始作画，不是在教师的要求下，而是迫不急待地想用画画来表现自己此时的心情。
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试分析1.这两位老师在指导幼儿美术活动时违背或是遵循了什么方法和原则？
2.这两种不同的指导方式给幼儿带来的学习体验有何差异？
第10题
临床学习要获得好的效果，关键在于（)
A.自己多看教材与文献
B.跟随带教老师多下临床、多跑病房
C.临床学习中学会观察与倾听
D.习惯性地对临床实践及过程中遇到的问题进行多维度反思
