你在小组活动中完成了自己负责的工作后,看到别的同学有困难,你会()
A.自己去玩
B.看着别人工作
C.尽力相助同学
C、尽力相助同学
A.自己去玩
B.看着别人工作
C.尽力相助同学
C、尽力相助同学
A.①③
B.②③
C.②④
D.①②
A.完成自己的任务后擅自替别人完成工作
B.完成自己的任务后帮客户做项目外的事情并收取一定报酬
C.完成自己的任务后提前离开现场回到公司
D.迟到1小时到现场,但按时完成了任务
A.孔子编写《春秋》,行文不直接阐述自己的看法,而用一些特别的手法来委婉表达,褒贬惩劝,各有义例,形成了所谓的春秋笔法
B.左丘明最先对春秋笔法做了精当的解说,但他对春秋笔法的解说还有些朦胧,我们只能看到他思考问题的结果,而看不到思考过程
C.董仲舒第一个结合《春秋》实例解说了春秋笔法,使其具有了直观性和可操作性, 但行文多附会阴阳五行之说,给它蒙上一层神秘面纱
D.杜预最终完成了春秋笔法的普及工作,这种表现技巧得以从经院哲学中解放出来,由写史义例变为文章楷模,成为写作与表达的常用范式
A.将洞察报告分享给市场与研发的同事
B.基于自己的调研构思几个产品概念向研发与市场部推荐
C.组织一个消费者共创的工作坊,邀请内部的市场研发同事一起参与,分享报告观点,引导参与者一起设计宅饮的产品创意与概念
D.进一步做一些定量研究,验证早期洞察
A.有些学生完成了较多的任务
B.任务的分工不是由共同协商决定的
C.有些学生很少有机会发表自己的意见
D.学生因为群体压力不敢表达自己的不同的观点
E.负责全班汇报的总是同一个学生
F.能力比较好的学生解答其他学生遇到的问题G、在完成被分配的任务时遇到困难,获得其他同伴的帮助H、角色的设定由学生自选
A.经过共同努力,使我们出色地完成了任务。 删掉使
B.这件事的具体详情,我以后再告诉你。 删掉具体
C.在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。 将传统改为作用
D.在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。 将努力与随时调换位置
A.①③
B.②③
C.②④
D.①②