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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你在小组活动中完成了自己负责的工作后,看到别的同学有困难,你会()

A.自己去玩

B.看着别人工作

C.尽力相助同学

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C、尽力相助同学

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第1题
开学一周后,大家根据老师的安排,制作班级黑板报。擅长绘的萓萱负责板报图画的绘制,写字漂亮的天天负责文字部分,统筹能力强的文文负责协调工作,大家各司其职、相互配合,很快就将一个高质量的黑板报完成了。这说明()①美好集体是善于合作的②在美好集体中,我们分工协作、优势互补③美好集体是充满关怀与友爱的④集体中每个人都能积极配合,不存在个人英雄主义

A.①③

B.②③

C.②④

D.①②

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第2题
有害生物防制员在工作时,()没有违反劳动纪律。

A.完成自己的任务后擅自替别人完成工作

B.完成自己的任务后帮客户做项目外的事情并收取一定报酬

C.完成自己的任务后提前离开现场回到公司

D.迟到1小时到现场,但按时完成了任务

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第3题
某建筑公司根据施工需要,委托加工厂加工构件,后由于意外情况,建筑公司通知加工厂取消合
同;加工厂认为自己已经完成了60%的工作,应当继续履行合同;则下列说法中正确的是()。

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第4题
你的直属上级突然离职,新上级尚未到岗,之前你负责的工作已经完成,此时你会()。

A.等待新上级的工作安排

B.看同事是怎么做的

C.找些自己力所能及的工作来做

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第5题
在完成了自己工作的前提下就可以提前到食堂吃饭()
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第6题
下列理解,不符合原文意思的一项是()

A.孔子编写《春秋》,行文不直接阐述自己的看法,而用一些特别的手法来委婉表达,褒贬惩劝,各有义例,形成了所谓的春秋笔法

B.左丘明最先对春秋笔法做了精当的解说,但他对春秋笔法的解说还有些朦胧,我们只能看到他思考问题的结果,而看不到思考过程

C.董仲舒第一个结合《春秋》实例解说了春秋笔法,使其具有了直观性和可操作性, 但行文多附会阴阳五行之说,给它蒙上一层神秘面纱

D.杜预最终完成了春秋笔法的普及工作,这种表现技巧得以从经院哲学中解放出来,由写史义例变为文章楷模,成为写作与表达的常用范式

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第7题
耶稣复活升天后,在上帝与我们之间担当什么工作()

A.完成了他的救赎工作,没有什么事情可以做了

B.每天为你唱诗歌赞美

C.中保

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第8题
王明是公司市场研究部的经理,他刚刚完成了一个00后人群的饮料消费研究,研究中他发现了00后人群更喜欢宅在家里,且他发现00后的宅并不是我们想象中的懒,而不是因为00后喜欢把时间留给自己投入到自己真正感兴趣的事情上,拒绝无意义的社交活动。所以在家里他们喜欢家能够提供一个比较舒适的环境让他们的宅有所乐,同时发现许多的00后在家里写作业或者从事相关兴趣好爱的时候都会开一瓶饮料来喝。这些发现与洞察王明认为对于饮料的产品创新非常重要,但是他不知道接下去该如何利用这份调研发现如果你是王明你会怎么做()

A.将洞察报告分享给市场与研发的同事

B.基于自己的调研构思几个产品概念向研发与市场部推荐

C.组织一个消费者共创的工作坊,邀请内部的市场研发同事一起参与,分享报告观点,引导参与者一起设计宅饮的产品创意与概念

D.进一步做一些定量研究,验证早期洞察

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第9题
以下哪些现象中存在着学生不平等参与的情况()。

A.有些学生完成了较多的任务

B.任务的分工不是由共同协商决定的

C.有些学生很少有机会发表自己的意见

D.学生因为群体压力不敢表达自己的不同的观点

E.负责全班汇报的总是同一个学生

F.能力比较好的学生解答其他学生遇到的问题G、在完成被分配的任务时遇到困难,获得其他同伴的帮助H、角色的设定由学生自选

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第10题
下列对病句的修改不正确的一项是()

A.经过共同努力,使我们出色地完成了任务。 删掉使

B.这件事的具体详情,我以后再告诉你。 删掉具体

C.在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。 将传统改为作用

D.在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。 将努力与随时调换位置

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第11题
一月一次的“学习园地”板报又要开始策划了,大家根据老师的安排,制作“学习园地”板报。擅长绘画的紫萱负责板报图画的绘制,写字漂亮的天佑负责文字部分,统筹能力强的文轩负责协调工作,大家各司其职,相互配合,很快就讲一个高质量的学习园地板报完成了。这说明()①美好集体是善于合作的 ②在美好集体中,我们分工协作,优势互补 ③美好集体是充满关怀与友爱的 ④集体中每个人都能积极配合,不存在个人英雄主义

A.①③

B.②③

C.②④

D.①②

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