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[多选题]

教师劳动的社会价值有()。

A.与社会物质文明的发展

B.与社会精神文明的发展

C.与社会制度文明的发展

D.与人的素质的发展

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第1题
私有制商品经济条件下私人劳动与社会劳动之间的矛盾通过商品的运动、价值的运动、货币的运动决定商品生产者的命运,人们之间一定的社会关系在人们面前采取了物与物的关系的虚幻形式,马克思称之为商品拜物教。私有制商品经济条件下商品世界的拜物教性质的产生的必然性在于()

A.劳动产品只有采取商品的形式才能进行交换

B.人类劳动的等同性只有采取了同质的价值形式才能在交换中体现出来

C.劳动量只有采取价值量这一物的形式才能进行计算和比较

D.生产者劳动关系的社会性质只有采取商品之间相交换的形式才能间接地表现出来

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第2题
商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是()。

A.商品与商品之间的对立

B.商品与货币之间的对立

C.私人劳动与社会劳动之间的对立

D.资本与雇佣劳动之间的对立

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第3题
答案选项

A.人民团结

B.自身价值

C.人生理想

D.社会价值

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第4题
“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”,“实际上是表示物为人而存在”,这两句话揭示了价值具有的特性。价值具有的特性有()

A.客观性

B.能动性

C.主体性

D.社会历史性

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第5题
人的价值只有在奉献社会的劳动中才能实现。()
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第6题
形成商品价值的唯一源泉是()。

A.私人劳动

B.社会劳动

C.抽象劳动

D.具体劳动

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第7题
()是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动,它形成商品价值。

A.私人劳动

B.社会劳动

C.具体劳动

D.抽象劳动

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第8题
生产商品的劳动的二重性是()

A.使用价值和价值

B.私人劳动和社会劳动

C.具体劳动和抽象劳动

D.生产力合生产关系

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第9题
社会主义商品经济条件下私人劳动和社会劳动的矛盾转化为( )。

A.使用价值和价值的矛盾

B.具体劳动和抽象劳动的矛盾

C.个别劳动和社会劳动的矛盾

D.个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾

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第10题
大学生的劳动价值观不仅直接影响学习生活态度,更关系到今后走上工作岗位后的价值取向、工作态度、社会责任等方面。()
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