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幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的()。因为美术活动需要多种感观去感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言表达自己的审美感觉。用手操作美术工具和材料去表现自己的思想情感和所见所闻，这一过程包括心理操作和实际操作。
()是指对那些头脑中存在的对象的操作，是建立在幼儿心理发展的基础上。幼儿的心理发展正处于象征思维和直觉，半逻辑思维阶段，主要是直觉表想的控制。
()是外在的手的动作，是建立在幼儿生理发展的基础上，幼儿肌肉的发展遵循由早期的大肌肉动作(如手臂运动)逐渐到小肌肉动作(如手腕)再到精细肌肉动作(手指)的唯度。
B.提血后半小时内输注，4小时内输完
C.一旦发生发热反应，立即停止输血，用生理盐水维持静脉通路，评估患者生命体征，汇报医生，保留血液、血袋及输血装置进行细菌学检验
D.遵医嘱给予解热镇痛药和抗过敏药物，体温过高者给予物理降温。 严格无菌操作
A.体验手工活动带来的乐趣
B.知道泥的性质是柔软可塑的，学习简单的泥工技能，能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型
C.萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣
D.喜爱用手工活动的方式来表达自己的认识、想法与感受
A.用插入表格的方法
B.在“文件”菜单的“新建”命令中选择“履历”模板建立文档
C.用绘图工具进行绘制
D.在“设计”选项卡中选择表格自动套用格式
A.推荐系统是自动联系用户和物品的一种工具
B.和搜索引擎相比，推荐系统通过研究用户的兴趣偏好，进行个性化计算
C.推荐系统可发现用户的兴趣点，帮助用户从海量信息中去发掘自己潜在的需求
D.推荐系统是一种只能通过专家进行人工推荐的系统
A.执行夜间治疗与患者进行交流，了解患者需求
B.每小时记录出入量生命体征及CVP，每2小时统计向主管医生微信群里汇报出入量情况
C.准备0点注射，与夜班护士双人核对后执行注射
D.患者入睡后注意病人病情
E.按医嘱执行采血检验，测量血糖协助患者磅体重，洗脸漱口（可指导护工执行）
F.协助患者口服抗排斥药物G、总结患者出入量、生命体征、CVP情况书写护理记录H、协助患者用早餐，（部分病人用餐前注射胰岛素）
A．将燃烧点附近可能成为火势蔓延的可燃物移走,打开有关阀门,将已经燃烧的容器或受到火势威胁的容器中的可燃物料通过管道导开
B．本单位如有消防给水系统、消防车或泵,应使用这些设施灭火,如缺乏消防器材设施,则应使用简单工具灭火,如水桶、面盆等
C．使用泡沫灭火器喷射泡沫覆盖燃烧物表面,利用容器、设备的顶盖盖没燃烧区,将毯子、棉被、麻袋等浸湿后覆盖在燃烧物表面,用沙、土覆盖燃烧物。对忌水物质,必须用干燥沙等扑救
D．着火后千万不能用扫帚、衣物等扑打燃烧物以免越打火星越散,容易引起邻近物着火
A.峰值图形
B.放电速率图形
C.二维检测图形
D.三维检测图形
