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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教材指出:《庄子》“得意忘言”和“言不尽意”说主要是指()。

A.文学作品只要思想正确,不必追求语言美

B.读者懂得作品主题思想即可,不必欣赏语言

C.文学作品要含蓄,有回味,追求味外之旨

D.读者只须了解文学作品得思想内容,语言并不重要

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第1题
“诗言志”出自()。

A.《论语》

B.《尚书》

C.《庄子》

D.《老子》

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第2题
下面哪些属于庄子的“三言”()。

A.荒唐言

B.寓言

C.谬悠言

D.重言

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第3题
中国古代文论中从言、意、象三个层面阐释文本层面的有()

A.《庄子》

B.《周易·系辞》

C.王弼《周易略例·明象》

D.《论文偶记》

E.姚鼐《古文字类纂》

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第4题
莫言的高密东北乡开山之作《秋水》篇名得自()的同名散文。

A.老子

B.孟子

C.庄子

D.孔子

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第5题
刘勰指出,意翻空而易奇,言()而难巧。

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第6题
逆化用:指根据表达需要,将他人的语句化解后重新组合融入自己的作品中,所表达的意思与原意相反。下列属于逆化用的是:()

A.原句:失之东隅,收之桑榆化用:东隅已逝,桑榆非晚

B.原句:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来化用:千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流

C.原句:归师勿遏,围师必阙,穷寇勿追化用:宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王

D.原句:国破山河在,城春草木深化用:无限山河泪,谁言天地宽

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第7题
我国春秋战国末期的思想家、教育家谁指出:“后生可畏,焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。”()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

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第8题
我国春秋战国末期的思想家谁用发展的眼光看待学生,指出:“青取之于蓝,而青于蓝;冰水为之,而寒于水。”()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

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第9题
评价教材就是指出该教材的缺点。优点大家都不知道,没有必要指明。()
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第10题
苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出:“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴含的哲学道理包括()。

A.实践是认识发展的动力

B.实践是认识的来源

C.认识正确与否只能通过实践来检验

D.感性认识必须上升到理性认识

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