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[多选题]

美国学前教育课程模式包括哪些()。

A.直接教导模式

B.零点计划

C.海斯科普认知取向模式

D.显性课程

E.河滨街模式

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第1题
60年代以来,以美国为中心,学前教育评价工作大面积开展,其中比较有代表性的研究有()。

A.对幼儿家长评价研究

B.对"先开始运动"的评价研究

C.对不同课程模式的评价研究

D.对幼儿教师的评价研究

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第2题
海伊斯科普课程始于(),当时它是美国密歇根州海伊斯科普佩里学校学前教育科研项目的一部分。

A.1952

B.1962

C.1972

D.1982

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第3题
学前教育学的主要内容包括:()。

A.学前教育基本原理

B.学前教育的规律

C.学前教育课程与活动

D.学前教育的合作与衔接

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第4题
学前教育课程实施的要点主要包括()。

A.建设形成务实有效的课程文化

B.加强对儿童的观察与了解

C.让教育自然融入生活

D.在游戏中促进儿童发展

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第5题
以下哪些是国际上各个国家政府层面的非正规学前教育实例?()

A.日本的天使计划

B.印度的菩提计划

C.英国的确保开端计划(SureStart)

D.美国的提前开端计划(HeadStart)

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第6题
世界各国学前教育机构管理模式主要包括:地方自主管理模式中央与地方均权管理模式和()。

A.中央主导管理模式

B.企业管理模式

C.私人经营模式

D.福利机构管理模式

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第7题
1997年,英国政府发起了规模宏大的学前教育改革,促进学前教育发展的政策和举措包括:()。

A.实施国家儿童保育战略;颁布《基础阶段课程指南》

B.建立儿童早期发展与保育合作组织

C.启动“确保开端”方案;建立优质早期教育资源中心和教育行动区、健康行动区

D.改善托幼机构中成人与幼儿的比例;为托幼机构从业人员提供培训,促进其专业发展

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第8题
英国学前教育机构的主要类型包括下列哪些?()

A.日托中心

B.幼儿学校(班)

C.联合保育中心

D.学前教育中心

E.学前游戏小组

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第9题
法国1989年的《教育方针法》附加报告明确规定了学前教育的目标,强调法国学前教育的作用包括哪些()?

A.启蒙教育

B.学习指导

C.社会化

D.诊断与治疗

E.与小学衔接

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第10题
本课程提出,以下哪些国家或组织在积极布局人工智能的战略()

A.赞比亚

B.美国

C.韩国

D.日本

E.欧盟

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