梅梅刚刚在陌陌上交到了一个朋友朗朗，于是他们就交换了微信号，刚开始时他们会用陌陌和微信两

种方式沟通，但后来梅梅在陌陌上发消息，朗朗回复的很慢，偶尔还不回，而在微信上发消息，朗朗回复的就特别快，因此最后梅梅就只用微信和朗朗保持联系，请问此故事中郎朗采用的是什么类型的强化？（）

A．区别性增强高频行为

B．区别性增强低频行为

C．区别性增强替代行为

D．区别性增强其他行为

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更多“梅梅刚刚在陌陌上交到了一个朋友朗朗，于是他们就交换了微信号，…”相关的问题

第1题

梅梅刚刚在陌陌上交到了一个朋友朗朗，于是他们就互换了微信号，刚开始时他们会用陌陌和微信两种方式沟通，但后来梅梅在陌陌上发信息，朗朗会回复的很慢，偶尔还不回，而在微信上发信息，朗朗回复的就特别快，因此最后梅梅就只用微信和朗朗保持联系。请问，此故事中朗朗采用的是什么类型的强化（）

A.区别性增强高频行为

B.区别性增强低频行为

C.区别性增强替代行为

D.区别性增强其他行为

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第2题

梅梅一年级的时候喜欢长得漂亮的，座位挨着自己近的同学，对于好孩子的理解，就是不打架，不骂人，

上课认真，但是到了四年级，她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友，对好孩子的理解也变成了要团结同学，诚实善良，爱祖国爱班级的人，梅梅这种现象体现了小学生情感发展的（）特点

A．情感的深刻性不断增加

B．情感的思想性不断提高

C．情感内容不断丰富

D．情感的情境变化性不断增加

E．情感不断趋向可控性发展

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第3题

玉梅老师从学校网络管理员那里拿到了分配给她家计算机的一个IP地址：192.168.9.*57 ,其中“*”位置的数字有些模糊不清，那么，“*”位置的数字可能是（）

A.1

B.2

C.3

D.0

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第4题

《家有儿女Ⅰ》第九集《藏不住的秘密》：夏雪突然的反常表现，让父亲夏东海十分担心，情急之下想出“收买”刘星跟踪夏雪的主意。行动诡秘的刘星又引起了母亲刘梅的注意，她也“收买”了夏雨来跟踪刘星。各种消息开始源源不断传到了夏东海和刘梅的耳朵里。于是夫妻两人分别找夏雪和刘星谈了话，两个孩子发现自己被跟踪了，心里十分难过。尴尬的气氛怪异的关系终于让夏雪无法忍受，向大家坦白了自己的秘密…….面对夏雪和刘星的反常表现，母亲刘梅最担心的是夏雪，她害怕夏雪受骗，遇到坏人，受到伤害。由此可见，一些父母不择手段去了解孩子的“秘密”，根本原因是（）

A.出于对孩子成长过程的特殊关爱

B.想时时监控自己的子女

C.对孩子们心中的秘密有一种好奇

D.对孩子的成长漠不关心

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第5题

梅梅遇到无法解决的问题，无论如何都想不通，于是去金拐杖公司咨询，这属于（)。

A.心理咨询

B.财务咨询

C.职业咨询

D.企业管理咨询

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