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第1题
《法治社会建设实施纲要（2020－2025年)》指出，加强对教师的法治教育培训，配齐配强法治课教师、法治辅导员队伍，完善（)制度，健全青少年参与法治实践机制。
A.法治班主任
B.法治副校长
C.法治副班长
D.法治副局长
第4题
《爱弥儿》是18世纪法国教育家卢梭的代表作，它提出了自然主义教育思想。自然教育的核心是“归于自然”，即教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。人所受的教育包括自然的教育、人为的教育和事物的教育，事物的教育和人为的教育要服从于自然的教育。其目的是培养“自然人”，即完全自由成长、身心调和发达、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。其方法原则是：正确看待儿童；给儿童以充分的自由；符合儿童发展的年龄特征。其实施阶段包括：婴儿期（0~2岁），进行体育；儿童期（2~12岁），进行感官教育和身体发育；青年期（12~15岁），进行智育和劳动教育；（）（15~20岁），进行道德教育
A.少年期
B.青春期
C.青少年
第6题
12.2021年1月，海淀街道“小雨滴”普法课堂创新工作形式，将线下课程搬到线上，为某校学生讲解《民法典》制定与颁布的过程及意义，并结合青少年法律案例和社会热点事件，以案释法，为孩子们送去了一堂生动的法律知识课。这（）
A．①有利于营造尊法学法守法用法氛围②有利于加强对《民法典》的教育和宣传③旨在增强学生的法律意识和法治观念④切实保障了每个人对法律的尊崇和遵守B．①②③C．①②④D．①③④E．②③④
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第7题
我司的合规管理遵循的四大原则是（）
A.全面覆盖原则、强化责任原则、协同联动原则、客观独立原则
B.效益化原则、科学管理原则、以销定产原则、组织均衡生产原则
C.领导作用、全员参与、持续改进、过程方法
D.法治原则、统一监督原则、公平公正公开原则、健康发展原则
第10题
在大班社会活动“帮助盲人”，教师首先播放一组反映盲人生活不便的图片，然后让幼儿带上眼罩走路体验盲人的生活世界，思考如果自己是盲人在生活上会遇到哪些不便，会多么需要别人来帮助自己，最后讨论该如何帮助盲人。教师遵循的实施幼儿社会环境与规范认知教育的原则是（）
A.直观性与情景性原则
B.由近及远与因地制宜原则
C.榜样示范性原则
D.情感性与体验性原则
