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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

职业道德品质，由道德认知、道德情感和（）素质共同构成。

A.道德精神

B.道德意志

C.道德信念

D.道德行为

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第1题

我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（)

A.对本职业深厚的道德情感

B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心

C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志

D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质

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第2题

体谅关心模式是由英国教育家麦克菲尔等人于20世纪60年代提出的旨在培养学生（)的学校道德教育模式。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第3题

学生道德认识、道德情感与道德意志的结合,就成了（)

A.道德品质

B.道德情操

C.道德信念

D.道德行为

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第4题

职业道德常常表现为某一职业特有的()。

A.道德传统和道德习惯

B.社会公德和道德准则

C.道德传统和社会公德

D.阶级道德和道德品质

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第5题

职业道德常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事（）的人们的道德心理和道德品质。

A.某种工作

B.某种行为

C.某一职业

D.某一职位

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第6题

人们在一定道德意识的指导和影响下而采取的外在活动即为（)。

A.道德行为

B.职业行为

C.家庭行为

D.道德品质

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第7题

从业人员良好职业道德品质的养成不仅需要外在的规范和约束，更需要从业人员内在的道德自觉和自我培养（）

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第8题

保育员在工作时，要做好两件事情，意识培养婴幼儿良好的道德品质，二是（）。

A.增强婴幼儿道德认识

B.落实婴幼儿道德行为

C.培养婴幼儿道德情感

D.提高婴幼儿道德水平

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第9题

职业道德是指职业特点对道德的要求，包括：____、道德情操、道德品质。

A.道德标准

B.道德准则

C.道德规范

D.道德观念

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第10题

职业道德是符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的（)。

A.任意一项

B.总和

C.任意两项

D.素质

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