在《时代的期望与教师的担当》中,社会生产发展稳定的学说包含以下哪些方面?()
A.为政以德
B.团结和谐孔子“和”的思想
C.重视物质
D.重视生产
ABD
A.为政以德
B.团结和谐孔子“和”的思想
C.重视物质
D.重视生产
ABD
A.担当社会主义现代化的时代新人
B.担当民族复兴大任的时代新人
C.社会主义建设者和接班人
D.新时代的爱国者与奋斗者
A.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物
B.历史上各时代重要的文献资料,以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等
C.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁画
D.历史上各时代百姓使用过的生活日用品、手工艺品
E.与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的,以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑
A.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物
B.历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等
C.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁画
D.历史上各时代百姓使用过的生活日用品、手工艺品
E.与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑
A.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻
B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念意义、教育意义和史料价值的建筑物遗址、纪念物
C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物
D.古代名人名家的尸骨或化石
E.历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品
A.具有历史、艺术,科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻
B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念碑意义、教育意义和史料价值的建筑物遗址、纪念物
C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物
D.古代名人名家的尸骨或化石
A.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址,古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻
B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念意义、教育意义和史料价值的建筑物遗址、纪念物
C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物
D.古代名人名家的尸骨或化石
A.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻
B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念碑意义、教育意义和史料价值的建筑物遗址、纪念物
C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物
D.古代名人名家的尸骨或化石
A.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻
B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念意义、教育意义和史料价值的近现代重要史迹和代表性建筑
C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物
D.古代名人名家的尸骨或化石
E.仿古建筑