题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于对教学资源进行评价的标准，说法不正确的是（）。
A.资源是否具有较强的表现力和感染力
B.资源是否紧扣教学目标
C.开发资源的技术是否是最先进的
D.资源是否以最小的代价获得最大效益
答案
C、开发资源的技术是否是最先进的
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A.资源是否具有较强的表现力和感染力
B.资源是否紧扣教学目标
C.开发资源的技术是否是最先进的
D.资源是否以最小的代价获得最大效益
答案
C、开发资源的技术是否是最先进的
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A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学
B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定
C.诊断性评价可以采用调研的方式进行
D.诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学
A.绿色建筑的评价以建筑群为对象，通常情况下，不对单栋建筑实施评价
B.对新建、扩建与改建的住宅或公共建筑的评价，应在其投入使用一年后进行
C.绿色施工评价应从设计阶段开始，直至施工阶段结束，需按《绿色施工评价标准》要求提交设计、施工相关文档
D.按满足一般项数和优选项数的程度，绿色建筑共划分为三个等级
E.绿色建筑评价指标体系由节地与室外环境、节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料资源利用、室内环境质量和运营管理六类指标组成
A.栅格和栅格的叠合是最简单的叠合
B.在叠合的同时可加入栅格之间的算术运算
C.可用于对社会、经济的分析中和资源、环境指标的评价中
D.矢量和矢量的叠合是在相同的矢量数据“层”之间进行的几何合并计算
A.栅格和栅格的叠合是最简单的叠合
B.在叠合的同时可加入栅格之间的算术运算
C.可用于对社会、经济的分析中和资源、环境指标的评价中
D.矢量和矢量的叠合是在相同的矢量数据“层”之间进行的几何合并计算
下列关于质量控制与质量管理的区别，说法正确的是()。
A.质量管理是确立质量目标、方针及其实施等一系列工作；而质量控制则是在明确其目标的前提下，通过采取一系列的行动方案和资源配餐的计划、实施、检查和监督来实现预期质量目标的系统过程
B.质量控制是确立质量目标、方针；而质量管理则是在明确其目标的前提下，通过采取一系列的措施来实现预期的目标
C.质量管理是嗣绕着致力于满足业主要求的质量总目标而展开的～系列相关活动；而质最控制则是对有关质量效果进行评价和改进的一系列工作
D.质量管理是GB／T 19000质量控制体系标准的一个质量术语
A.为员工提供劳动防护用品属于落实资金投入责任
B.为员工缴纳工伤保险属于落实安全生产管理责任
C.为员工提供安全生产教育资源属于落实安全教育培训责任
D.对生产设施进行安全评价属于落实设备设施保障责任
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.内心信念是指人们对某种道德原则或理想的笃信
B.社会舆论主要采取赞扬、歌颂以及贬斥等方式对某种社会现象发表公开评判
C.社会舆论是评价人们行为善恶的最起码标准
D.传统习俗是在人们长期道德实践的基础上逐渐产生和积累的行为标准
A.认证是教育培训外部质量保证的一种方法和途径
B.是由政府直接主导的对基地培训质量进行审核与评价
C.保证从业人员进入规培所达到的最基本要求、基本标准
D.是协助培训基地和专业基地进一步改进教育培训质量的过程
E.是国际通用的评价考核方法，突出内涵建设、特色发展
A.类比方法属于直观经验分析方法
B.类比方法是对照有关法规、标准对评价对象的危险有害因素进行分析的方法
C.类比方法是依靠分析人员的观察分析能力对评价对象的危险有害因素进行分析的方法
D.类比方法是借助于经验和判断能力对评价对象的危险有害因素进行分析的方法
