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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

埃里克森的人格发展理论认为，儿童期的主要任务是（)。

A.发展信任感，克服不信任感

B.发展亲密感，克服孤独感

C.发展勤奋感，克服自卑感

D.发展主动感，克服内疚感

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第1题

埃里克森认为儿童期良好的人格特征是（）。

A.希望品质

B.意志品质

C.目标品质

D.能力品质

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第2题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

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第3题

论述埃里克森的人格发展理论及其教育含义。

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第4题

埃里克森的人格发展理论涉及一系列的个人构念和自我理想化。（)

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第5题

根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

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第6题

埃里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（)。

A.勤奋感

B.亲密感

C.自我完善感

D.自我同一感

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第7题

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（）。A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（）。

A.培养自主性

B.培养勤奋感

C.培养主动性

D.培养自我同一性

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第8题

根据埃里克森人格发展理论，6～12岁的儿童的发展任务是培养（）。

A.自主性

B.主动性

C.勤奋感

D.自我同一性

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第9题

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（）此题为判断题(对，错)。

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第10题

根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的阶段是（）。

A.学前期

B.青年期

C.学龄期

D.成年早期

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