在媒体应对过程中,以下几种拒绝回答的方式不可取的是()。
A.我是XXX,我会负责联络、沟通、反馈此事,直至处理完毕
B.对于您所反映的问题,我们一定会安排专人进行调查,并将结果第一时间告知客户
C.这件事情正在调查之中,等事情有了明确的结果,再给你作答
D.这个情况比较复杂,无可奉告
A.我是XXX,我会负责联络、沟通、反馈此事,直至处理完毕
B.对于您所反映的问题,我们一定会安排专人进行调查,并将结果第一时间告知客户
C.这件事情正在调查之中,等事情有了明确的结果,再给你作答
D.这个情况比较复杂,无可奉告
A.借宝宝的提问来引导他参与阅读
B.不回答,告诉宝宝等看完书或讲完故事再提问
C.先简单回答,在故事告一段落或结束以后再详细交流
A.告知他们具体事件真相
B.回答:“具体细节我不十分清楚,公司会有专门的部门来处理,谢谢您的理解”
C.拒绝任何提问,并驱散记者
D.把真相告诉群众,让他们来告诉记者
阅读以下材料,回答问题。
在学习选自《左传》的《烛之武退秦师》的过程中,教师要求学生课下阅读读本上的选自《左传》的《重耳之亡》,或者通过其他渠道(校图书馆、家庭藏书、网络……)获得的关于春秋五霸的文言传记文,在借助工具书和书下注释粗通文意的基础上思考:这些春秋霸主或与其相关的历史人物给了我们怎样的人生启示?先形成文字,小组内交流,然后每组选出两名优秀代表,在课堂上脱稿交流.再将交流资料汇编成册,供全班同学课下阅读。
这是某位高中语文教师在教学《烛之武退秦师》一课时的教学拓展设计,以下对其评析不正确的一项是()。
A.以某一作品为基点.向同一文体的其他篇章拓展,其目的是为能领会同一题材的文章的特点
B.通过课内教学和课外自主学习的方式,逐步培养学生独立的阅读能力和理解能力
C.通过这一专题活动,在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中,调动了学生自主、合作、探究的积极性。拓宽了视野。扩大了积累
D.引导学生整合各种教学资源,自主选择阅读,体现了《普通高中语文课程标准(实验)》“学会灵活使用常用语文工具书。能利用多种媒体搜集和处理信息”的阅读与鉴赏要求
根据下列材料请回答下列题:
问题:
1.该酒店的装饰装修工程合同采用固定总价是否妥当?为什么?
2.建设工程合同按照承包工程计价方式可划分为哪几类?
3.判断该装饰公司在酒店装修施工过程中采取的施工方法存在哪些不妥当之处,并说出正确的做法。
4.按照《建筑装饰装修工程质量验收规范》和《民用建筑工程室内环境污染控制规范》的规定,一般情况下,装饰装修工程中应对哪些进场材料的种类和项目进行复验?
A.各类宣传印刷材料
B.各类现场展示
C.基于传统公关、人际交往、打折优惠等的客户关系
D.各类广告
(1)据你了解,速卖通站内推广方式主要有哪些?
(2)什么是社会化媒体营销?常见的社交媒体形式主要有哪些?
(3)你认为David在进行海外社交媒体营销时应注意哪些事项?
A.积极应对,准备好审查、验收所需的各种材料
B.收取费用
C.要求接受审查、验收的单位购买其指定品牌或者指定生产、销售单位的安全设备、器材或者其他产品
D.接受审查、验收的单位对于过程中的不当要求,予以拒绝
E.接受审查、验收的单位对于过程中存在的违反规章制度、法律法规的情况,主动向上级有关部门反映
(2)其他三位被告以原告不能证明被告排污与原告水稻受害之间有因果关系作为抗辩事由是否成立?为什么?
(3)原告可否要求赔偿能力最高的被告乙承担全部的赔偿责任?
(4)假设原告对环保部门的调解处理不服,可否提起行政诉讼,要求法院撤销环保部门的决定?