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[主观题]

请联系实际举例解析教育制度功能失调现象

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更多“请联系实际举例解析教育制度功能失调现象”相关的问题

第1题

教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即()

A.群体化形成阶段

B.成熟阶段

C.形式主义阶段

D.瓦解阶段

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第2题

请联系实际举例分析学校如何实现对学生预期失范行为的教育控制。

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第3题

简析学校组织的性质，并联系实际举例分析学校为什么要有教育规范？

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第4题

举例并说明物流系统的相互之间存在效益背反现象的功能环节？

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第5题

一些严重心理障碍的“心理泡沫”现象的本质（)。

A.由潜意识条件性情绪引发的增强循环效应

B.神经生理功能失调

C.认知错误

D.社会功能受损

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第6题

请结合你的教育体验，联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。

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第7题

关于自身抗体的叙述不正确的是（)。

A.自身抗体是免疫自稳功能失调引起

B.自身抗体可损伤相应组织引起自身免疫性疾病

C.自身抗体在不同自身免疫性疾病中有交叉重叠现象

D.正常人血清中皆不含有自身抗体

E.自身抗体的检测是诊断自身免疫性疾病的重要依据

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第8题

教育社会学的研究在方法论上主要有()和证验性研究的区别。教育制度的一种最基本的整合功能是：()

教育社会学的研究在方法论上主要有（)和证验性研究的区别。教育制度的一种最基本的整合功能是：（)

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第9题

联系实际，举例说明新闻评论标题的特点与功能。

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第10题

本体觉系统失调时会导致儿童出现动作笨拙、性情孤僻等现象。()

本体觉系统失调时会导致儿童出现动作笨拙、性情孤僻等现象。（)

此题为判断题(对，错)。

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