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[单选题]
()学习理论告诉我们，不仅应该重视学习内容分析，也要重视学习者分析，充分考虑学科内容的知识结构和学生的认知结构的协调性，关注教学策略的制定、媒体的选择，充分调动学生的积极性和主动性来认识理解事物。
A.认知主义
B.人本主义
C.建构主义
D.行为主义
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A.本质安全化原则不仅可以应用于设备、设施，还可以应用于建设项目
B.安全生产管理应该做到预防为主，通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态
C.3E原则认为造成人的不安全行为和物的不安全状态的原因可归结为技术原因、教育原因、身体和态度原因以及管理原因4个方面
D.偶然损失性原则告诉我们，无论事故损失的大小，都必须做好预防工作
E.安全风险检查是一种事后行为
A.重视学习者的内心世界，重视对学生的认知、情感、兴趣、动机、潜在智能等内部心理世界的研究
B.重视环境与教育的作用，重视教师的作用
C.对学生的本质持积极乐观的态度
D.试图把认知和情感合二为一，以便培养出完整的人，使人们重新认识到情感在学习中的重要性
A.学习是对环境的被动适应过程
B.学习只是一连串刺激—反应的联接
C.认知过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转换、储存和应用，以达到学习、适应和改造环境的目的
D.学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程
E.重视学科的结构
A.互相吸引
B.互相排斥
C.互相远离
D.各自加速
