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[主观题]

当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸?()A.诲人不倦B.反躬自省C.教

当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸?()

A.诲人不倦

B.反躬自省

C.教学相长

D.为人师表

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第1题
当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸(B )

A.诲人不倦

B.反躬自省

C.教学相长

D.为人师表

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第2题
当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤()行为在当代的延伸。A.诲人不倦B.反躬自

当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤()行为在当代的延伸。

A.诲人不倦

B.反躬自省

C.教学相长

D.为人师表

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第3题
下列适合问卷调查法的研究选题是()。

A.基础教育改革中教师压力状况调查

B.新课程背景下中学教师激励机制的实验研究

C.反思性学习在语文教学中的实验研究

D.南京市小学生同桌关系与学习成绩的相关性研究

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第4题
()是指教师在先进的教育理论的指导下,借助于行动研究,不断地对自己教育实践进行反思,积极探索与解决教育实践中的问题,努力提升教育实践的科学性、合理性,并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。

A.自省性教学

B.思考性教学

C.总结性教学

D.反思性教学

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第5题
在当代,改变教师传统的单一角色,要求教师要在教学中扮演()角色。

A.设计者

B.反思者

C.信息源

D.主导者

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第6题
布鲁纳的发现学习论在教学中的应用,说法不正确的是()

A.提倡发现教学法,或启发式教学法

B.教师的作用在于帮助学生形成一种能够独立探究的情景,促进学生自己思考并参与知识获得的过程

C.在教学中注重【直觉思维】的训练,鼓励“猜想”

D.只有在探索中发现的正确答案才具有回馈价值

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第7题
教学反思是指教师对教学结果的反思。()
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第8题
教师对课堂教学问题内省诊断的方法有()。

A.教学实践中内省

B.理论学习中自我反思

C.相互借鉴中自我反思

D.听取专家同行的指点

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第9题
教学反思的深度取决于教师课堂教学效果。()
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第10题
教师教学反思的内容包括()。

A.对教学设计的反思

B.对教学过程的反思

C.对教学效果的反思

D.对教学观念的反思

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