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[单选题]

依据学校办学理念,结合文明校园创建活动,因地制宜开展校园文化建设,使校园秩序良好、环境优美,校园文化积极向上、格调高雅,提高校园文明水平,让校园处处成为育人场所是()的要求。

A.协同育人

B.文化育人

C.课程育人

D.活动育人

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第1题
群众性精神文明创建活动有文明城市创建、文明村镇创建、文明单位创建()。

A.文明校园创建

B.文明家庭创建

C.文明机关创建

D.文明企业创建

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第2题
智慧校园当中积分兑换服务能够形成学校独有的办学特色,让德育嘉奖工作形成闭环。()
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第3题
学校的办学理念即为课程理念。()
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第4题
学校文化的“冰山”模型认为,属于学校文化隐性结构的是()

A.校徽

B.规章制度

C.办学理念

D.校歌

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第5题
某市教育局最近出台一项改革措施,审查义务教育学校的办学益,对效益高的学校实顷斜政策,加大投
资力度。市教育局先制定出以学生学业成绩、升学率等为主要指标的评价体系,然后依据这一指标体系,由教育行政部门、教育评估专家和学校三方组成评估小组,对全市义务教育学校逐一进行评估,评出一定比例的高效益学校,高效益学校评出后,由政府出面对这些学校加大投资力度,以确保有限的教育资源得到最大限度的利用。据市教育局有关人士称,这项措施的出台将改变以往那种重点学校“近水楼台先得月”的局面,因为评估的结果很有可能表明不一定等于效益高的学校,一般学校也并不一定等于效益低的学校。

问题:试运用我国义务教育发展的理念和政策,评论该市教育局的这项改革措施。

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第6题
世纪初叶,随着现代教育制度的诞生,中国开始兴起“学堂乐歌”,即新型学校学生们所唱的校歌。厦门大学创办伊始,校主陈嘉庚先生就事先计划创作校歌,将学校的_____、______和_____融入校歌中。

A.校训

B.办学理念

C.治学精神

D.办学宗旨

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第7题
根据《重庆市文明行为促进条例》,()应当推进文明校园建设,建立健全校园文明行为规范,将文明行为规范纳入学校法治和德育教育范围。

A.教育主管部门

B.学校

C.市.区县(自治县)精神文明建设委员会办事机构

D.市.区县(自治县)人民政府

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第8题
义务教育法对校园安全方面有哪些规定?()

A.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供安全保障

B.学校建设,符合国家规定的办学标准,符合国家规定的选址要求和建设标准,确保学生和教职工安全

C.学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员

D.学校应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故

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第9题
在评价学校办学效率时,只有产出数量的指标不能准确地反映教育的效果。与质量结合的指标能较真实地反映教育的实际产出量,较好地说明学校的办学效率。()
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第10题
根据《教育法》《民办教育促进法》的规定,社会教育权主要包括以下()方面的权利。

A.依法举办学校

B.合作办学、产学研结合

C.创设良好的社会环境

D.参与学校管理

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