幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的()。因为美术活动需要多种感观去感知审美对象,用脑去想象、理解、加工审美意象,用语言表达自己的审美感觉。用手操作美术工具和材料去表现自己的思想情感和所见所闻,这一过程包括心理操作和实际操作。
()是指对那些头脑中存在的对象的操作,是建立在幼儿心理发展的基础上。幼儿的心理发展正处于象征思维和直觉,半逻辑思维阶段,主要是直觉表想的控制。
()是外在的手的动作,是建立在幼儿生理发展的基础上,幼儿肌肉的发展遵循由早期的大肌肉动作(如手臂运动)逐渐到小肌肉动作(如手腕)再到精细肌肉动作(手指)的唯度。
A.建筑师浏览建筑图纸时,脑海里浮现出的建筑雏形
B.小说家从实际生活中获得灵感,以自己的妻子为原型创造出全新的小说角色
C.小孙同学在听教师朗读《岳阳楼记》时,想象出岳阳楼的美景
D.小李同学长大后想成为一名物理学家
温病学说的特色不包括:()。
A.处方用药以“轻、清、灵、巧”见长
B.重视预防及潜伏期和初期治疗,病程中注意存津救液、保护元神
C.提出了四气、五味、七情等药物配伍原则和方法
D.采用验齿察舌、辨斑疹白蓓等
A.马克思主义哲学正确反映了时代的潮流
B.马克思主义哲学批判地继承了以往哲学发展的全部优秀成果,椎进哲学的发展
C.马克思主义哲学以实践为基础,是行动的指南
D.马克思主义哲学为人们提供了研究和解决当今一系列全球问题的正确方法
E.马克思主义哲学是当今时代最正确的哲学
人们在确立理想和追求理想的过程中,总会感受到理想与现实的矛盾。对于理想与现实的矛盾,正确的认识和态度是()。
A.在实际行动中为追求理想而奋斗
B.不加分析地全盘认同当下的现实
C.用理想的标准来衡量和要求现实
D.从主观上放弃美好的愿望和想象