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[判断题]

文章描摹潭中游鱼采用动静结合的手法,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美()

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第1题
《小石潭记》下列对文章的分析理解不正确的一项是()

A.本文运用移步换景的写法,内容的第二、三、四段依次写了潭中景物、潭的源流及潭中气氛

B.本文在写游鱼时运用了动静结合的手法,把游鱼的动态和静态描写得活泼有趣

C.作者写在潭上所见的景物和自己的感受时,极力描写小石潭的幽静,甚至渗透到人的心里去,把景物和心情结合起来,写出了一种境界

D.文中写溪水和溪岸,通过斗折蛇行犬牙差互的比喻,明灭可见的描写,不仅形象,而且写出了事物的动静来。斗折犬牙是动态,蛇行明灭是静态,一动一静,准确生动地写出了溪流的特点

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第2题
下列问题错误的一项是()

A.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出水尤清洌的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动

B.第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。动静结合,整段话没有一个字正面写到水,但又无处不在写水

C.本文是柳宗元的著名山水游记永州八记中的第四篇。借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感

D.写岸上景物,则采用了正面描写的方法,青、翠写形貌,蒙络摇缀写颜色,参差披拂写动态,寥寥数语,写得宛如图画

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第3题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美,与下文四面竹树环合相呼应

B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如日光下澈,影布石上是从静态上描写,而俶尔远逝,往来翕忽呈现的则是游鱼的动态美

C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑

D.《小石潭记》的作者是唐代的柳宗元,这是他的永州八记之一,抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情

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第4题
《小石潭记》3。下列对文章的分析理解不正确的一项是()

A.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突岀小石潭周围环境的幽美,与下文四面竹树环合相呼应

B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如日光下澈,影布石上是从静态上描写,而做尔远逝,往来翕忽呈现的则是游鱼的动态美

C.作者以发现小石潭—潭中景物——潭中气氛——小潭源流—交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑

D.同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情,而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意

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第5题
下列是对本文的分析,其中不准确的一项是()

A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美

C.佁然不动;俶而远逝,往来翕忽这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈

D.全文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情

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第6题
下列对课文理解表述有误的一项是()

A.本文按游览的顺序,先写发现小石潭,再写潭中之景,接着写小石潭源流,然后写潭中气氛和自己的感受

B.文章开头写发现小石潭的经过,描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的特点来描绘,着重写石

C.第二自然段写潭中之景,着意描写游鱼和潭水,明写游鱼,暗写潭水,动静结合,是近处所见之景

D.本文是一篇充满诗情画意的山水游记,作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情,以及对大自然和自由自在生活的向往

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第7题
下列句子内容表述不准确的一项是()

A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽

B.第二段写游鱼、 阳光、影子,动静结合,无一字写水,却无处不写水

C.文章前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,一乐一忧反映了作者内心的矛盾

D.作者仕途坎坷,心境凄苦,寄情山水正是为了摆脱抑郁的心情,似乐实忧

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第8题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂一句,通过描写潭上青葱的数目和翠绿的藤蔓,突出小石潭周围环境的幽美,与下文四面竹树环合相呼应

B.文章对潭中由于的描写动静结合,如日光下澈,影布石上是从静态上描写,而俶尔远游,往来翕忽呈现的则是游鱼的动态美

C.作者以发现小石潭--潭中景物--潭中气氛--小潭源流--交代同游之人为序,来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑

D.同时描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情,而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意

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第9题
《小石潭记》中,下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法,到小石潭后,用定点观察的方法,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点

B.第二段写游鱼,把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来,深得动静之理,勾画了一副生动活泼的游鱼图

C.课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛

D.本文通过写小石潭的景物,抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境

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第10题
下列理解不正确的一项是()

A.作者以发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——交代同游人为序安排材料,景随境迁,条理清楚,结构紧凑

B.潭底由一块块大石头构成,靠近岸边,水底的石头翻卷露出水面,千姿百态,岸边有古树翠蔓覆盖,构成一幅美妙的图画

C.文章动静结合地描写了小石潭中的游鱼,传神地写出了鱼的活泼灵动,同时又令读者对潭水的空明澄澈留下了极深刻的印象

D.柳宗元游小石潭,观潭赏鱼,虽然得到了快乐,但这种快乐毕竟是暂时的,他被贬官后内心那种孤凄悲凉之情依然无法排解

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第11题
下列对本文的分析的一项是()

A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美

C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动

D.本文所写景物,透出作者与同游者高兴愉悦的心情

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