下列关于动机的说法正确的是:()。
A.动机使个体活动朝向某一目标
B.动机是在需要的基础上产生的
C.动机可以根据行为反应加以推测
D.动机和行为之间存在一一对应关系
A.动机使个体活动朝向某一目标
B.动机是在需要的基础上产生的
C.动机可以根据行为反应加以推测
D.动机和行为之间存在一一对应关系
A.动机强度与问题解决效率的关系呈倒U型曲线
B.动机越高,学习效率越高
C.任务难度不同,其最佳动机强度不同
D.学习动机越强,会选择越难的学习任务
A.动机水平越高,学习效果越好
B.动机水平越强越有利于学习
C.任务的难易程度不同,动机的最佳激起水平不同
D.教学中应根据学习任务的不同难度,控制学生学习动机的激起程度
A.有两个要素,即努力的水平和坚持的水平
B.有两个要素,即内在动机和外在动机
C.有三个要素,即内在动机、外在动机和努力水平
D.有三个要素,即决定人行为的方向、努力的水平和坚持的水平
A.具有良好发展前景、处于成长期的企业往往会产生扩张性的筹资动机
B.调整性筹资的目的是为企业经营活动追加资金
C.调整性筹资通常不会增加企业的资本总额
D.在实务中,企业筹资的目的可能不是单纯和唯一的
关于优秀职业人需要学会的转变,下列说法错误的是:()
A从觉到察
B从个人到团队
C从效果到动机
D从企业到社会
A.候选人之间有较高的可比性,有助于激发候选人的最大努力
B.候选人在晋升竞赛过程中展现出来的优势越充分,获胜后得到的工资水平越高
C.要想晋升竞赛产生积极作用,应确保晋升结果只取决于候选人的实力和绩效
D.晋升竞赛中可以同时有多位候选者
E.晋升后的工资差距太小可能会在一定程度上削弱竞赛参与者的努力动机
A.导读工作包括阅读行为的培养与引导
B.导读工作可以不关心读者的阅读动机
C.导读工作需要指导读者的阅读方法
D.导读工作需要培养读者的阅读兴趣