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第6题
十种人不适合做管理者
MBA等于高层管理者吗？在国内，中高层管理人员供不应求的矛盾十分突出，工商管理硕士的职业发展前景非常看好，尤其是从国外学成回国的MBA研究生。但在实现自己远大抱负、报效祖国的道路上，他们会遇到重新定位的问题：我是什么样的人，适合在哪种组织环境中发挥才能？为什么我会遇到这些意想不到的问题？下一步如何发展？一家职业咨询中心接待了两位在国外学MBA的求询者，他们共同的目的是获得对自己的客观评价，并希望知道自己究竟适合从事哪些方面的高层管理工作。于先生，36岁，96年学成归国，现在一家著名计算机公司做市场总监。我们给他提出的发展建议是：适合从事制定目标、策略、计划等高层管理工作，适宜在鼓励自主、能够充分授权的领导下工作，适宜和组织性、计划性较强的同事和下属相配合，需要增强情绪稳定性。齐先生，29岁，98年学成归国，现在一家著名医药公司做部门副经理。我们建议他：在组织目标任务确定、管理规范的环境中从事事务性管理工作，目前不适合做高层管理工作，需要增强与人交往的兴趣。两个人都希望做高层管理者，为什么一个适合，另一个不适合呢？
第9题
进入初中后，我们越来越意识到男女同学之间关系的微妙了。下列能正确对待男女同学之间关系的是（）
A.既然是一个敏感的问题就尽量回避
B.没有什么大不了的，可以随心所欲
C.落落大方，互相尊重和理解
D.没必要去理会异性同学
第10题
内容型激励理论主要是从激励过程的起点即需要出发，去研究有哪些因素可以有效激励员工积极性的问题。其主要包括（)。
A.麦克利兰的成就激励理论
B. 赫茨伯格的双因素理论
C. 亚当斯的公平理论
D. 马斯洛的需要层次理论
E. 弗鲁姆的期望理论
