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第1题
俞国良教授认为教师心理健康应具有五条标准，在教学活动中不断学习，不断进步，不断创造体现的是（)。
A.对教师角色的自我认同
B.有良好、和谐的人际关系
C.正确地了解自我、体验自我和控制自我
D.具有教育独创性
第6题
在中小学教师数据素养金字塔模型中，（)是对教师发展教师数据素养的高阶要求，意在培养教师数据驱动教学的意识，形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念，对教师提升数据素养水平意义重大。
A.意识态度层
B.基础知识层
C.核心技能层
D.思维方法层
第7题
2014年1月，教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确中小学教师不可触犯的师德禁行行为有()。
A.组织、要求学生参加校内外有偿补课
B.索要或者违反规定收受家长、学生财物
C.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责
D.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益
第8题
以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师与学校的专业发展。()此题为判断题(对，错)。
第10题
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（）的职业道德。
A.教书育人
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.为人师表
