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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

根据教学任务，可将课分为()。

A.练习课

B.技能课

C.检查课

D.新授课

E.巩固课

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第1题

根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

A.巩固课

B.实验课

C.新授课

D.练习课

E.演示课

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第2题

探究研讨课的基本结构是（)

A.明确教学任务—探究—研讨一得出结论一阅读课本一巩固练习

B.探究—研讨一结论一巩固

C.探究—假设一论证一结论

D.探究—假设—研讨—验证假设

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第3题

围绕主题提供配套的学习资源，这里面包含教学案例、老师讲课所用到的教学素材、跟主题相关的背景材料，还有参考素材、反馈练习、拓展资料等等。这些完整的资料统称为（)。

A.微课

B.专题资源包

C.学习任务单

D.学习资料

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第4题

根据教学的任务来分的课的类型是（)。

A.传授新知识的课

B.巩固知识课

C.培养技能技巧课

D.检查课

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第5题

思想政治课的综合课型是指()

思想政治课的综合课型是指（)

A.贯彻两个以上教学原则的课

B.完成两种以上教学任务的课

C.讲解两个以上教学问题的课

D.采用两种以上教学方法的课

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第6题

综合课在一节课内要完成多项教学任务。故综合课讲授新课时间比新授课要少的多。（)

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第7题

备课，是教练员为实施训练而进行的准备活动，是上好课的前提。通常是在教练员接受教学任务后进行。应

做好的工作不包括：（）

A.学习大纲和训练教材。

B.了解受训对象，选择训练方法

C.见习示教

D.试讲.试教

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第8题

不同类型的课的教学阶段的任务和内容的特点不同，其结构也因之有相应的变化。（)

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第9题

小学数学教学中的新授课分为三种类型，不包括（)

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

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第10题

借助音乐、美术、多媒体、讲故事等手段营造与新学习任务相关的教学情境的一种导课方式，叫做（)。

A.设问质疑

B.直入主题

C.创设情境

D.温故知新

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