A.救死扶伤,全力抢救
B.尊重患者的意愿,不抢救
C.按患者家属的意见办
D.听任患者死亡
E.本着生命价值的原则,不抢救
A.大学新生往往对大学抱有不切实际的想法,就像童话一样
B.对于大多数新生而言,都存在“新生童话”的现象
C.这种童话一般会持续到大四结束
D.童话毕竟不真实,大学生需要早日认识到大学的真实面貌
A.告知患者手术是常规治疗方法
B.为患者提供其想知道的有关术后的信息
C.告知患者转移注意力以减轻焦虑
D.强调术后遵从医嘱的重要性
E.强调术前情绪稳定的重要性
A.双黄连口服液对于病毒防治有确切疗效
B.对于病情进展较快、重型和危重型患者,可以考虑使用康复者血浆治疗
C.中医中药治疗时要讲究辨证施治
D.患者常存在焦虑恐惧情绪,应当加强心理疏导
A.深入了解引发患者焦虑的来源
B.陪同患者参加工娱治疗
C.鼓励患者描述焦虑的感受
D.教会患者掌握应对焦虑的方法
E.观察病情,保证患者的安全
A.大声复述一次,双方确认无误后方可执行
B.抢救时口头医嘱应马上执行,无需复述,以免浪费时间
C.保留抢救用品,事后由双方确认核查
D.按要求记录抢救用药登记本
E.抢救结束后督促医生立即如实补记医嘱
A.高PEEP
B.神经肌肉阻滞剂
C.俯卧位
D.PaO2/FiO2<80mmHg的严重急性呼吸窘迫综合征
E.机械通气因平台压增加而变得危险时
A.氟哌啶醇建议静脉应用
B.利培酮慎与已知有QT间期延长作用药物合用
C.奥氮平会导致嗜睡、体重增加
D.抗抑郁、抗焦虑类药物表现起效慢,1-2周起效,且在早期容易出现焦虑加重
E.苯二氮草类药物及其他镇静催眠药物要注意其成瘾性
A.仅Ⅰ和Ⅱ。
B.仅Ⅰ和Ⅲ。
C.仅Ⅱ和Ⅲ。
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。