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第1题
按照居留状况鸟类被分为留鸟、夏候鸟、冬候鸟和旅鸟。终生生活在某个地区的鸟，称为那里的留鸟。灰喜鹊、(树)麻雀、绿头鸭常年生活在北京，它们是北京的()
A.留鸟
B.夏候鸟
C.冬候鸟
D.旅鸟
第2题
雪化了变成什么？”一个孩子回答：变成了春天!”这个回答是多么富有想象力，又是多么富有艺术性，可居
然被判为零分。树上有五只鸟，被人用枪打死了一只之后，树上还剩下几只鸟？”一个孩子回答：还有三只。”老师愕然：怎么可能？”孩子解释：爸爸被打死了，妈妈吓跑了，剩下三个孩子不会飞。”这是一个充满情感的回答，又是一个极现实的回答。可是，老师也断然认为不对。问题：为什么会经常出现类似上述的情况？老师应怎样对学生进行正确的评价？
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第10题
下列哪些选项体现了人们对事物规律性的认识所产生的定势效应具有明显的积极作用的是（)。
A.中国古人对农历的编制，以及对于二十四节气的编排，用于指导农业生产
B.经验丰富的刑警能一眼辨出小偷和逃犯，能从蛛丝马迹中察觉作案人员的多方面具体情况
C.在屋里挂一只鸟笼，几乎所有的来访客人看到后，都会问：鸟在哪儿
D.俗话说：“老眼光看人”，“想当然”，“按老黄历办事”
