首页 > 建设工程> 继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

试述在小学数学教学中应用题的教学策略。

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“试述在小学数学教学中应用题的教学策略。”相关的问题
第1题
课程小学数学教学内容的四大学习领域是数与代数、()、统计与概率、实践与综合应用。

A.空间与图形

B.算术

C.平面几何

D.应用题

点击查看答案
第2题
发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意()、()以及()等三个问题。

发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意()、()以及()等三个问题。

点击查看答案
第3题
试论述在小学数学教学中应如何促进学生对数学概念的理解?

点击查看答案
第4题
在小学数学教学活动中,决定教师在其中的地位、作用的核心因素就是教师的数学专业知识。()
点击查看答案
第5题
试论述在小学数学教学中应如何培养学生的学习情感。

点击查看答案
第6题
应用题教学能培养和提高学生的数学能力,这些数学能包括()。

A.对数学材料的形式化知觉的能力

B.直觉思维能力

C.逻辑思维能力

D.以简缩的结构进行思维的能力

点击查看答案
第7题
小学数学课《小数的加减法》在现有教学环境中,实施下面哪项教学活动比较恰当()。

A.老师通过投影向学生展示文具的价格

B.师生在网上进行交流,开展协作学习

C.同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息

D.老师直接带领学生去超市,让学生体会数学在现实生活中的意义

点击查看答案
第8题
简述小学数学教学中培养学生非智力因素的意义。

点击查看答案
第9题
小学数学教学中对板书内容的要求主要有()

A.整体性

B.概括性

C.直观性

D.计划性

E.条理性

点击查看答案
第10题
试论述小学数学教学中应如何培养学生的思维品质?

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改