题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
问孩子为什么喜欢玩游戏，孩子回答“因为好玩”，体现了儿童游戏活动的（)特点。
A.注意力集中
B.兴趣指引
C.自由性
D.积极的情感体验
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更多“问孩子为什么喜欢玩游戏，孩子回答“因为好玩”，体现了儿童游戏…”相关的问题
A.告诉孩子，长大他就知道了
B.详细地告诉孩子问题的答案，或者诚实地说“不知道”
C.引导孩子创造性地进行想象
D.陪伴孩子，一起去寻找问题的答案
B.喜欢安静、幻想、个性内向的孩子，画面多静态、装饰性的画所以女孩喜欢画公主、花、房子，是一种追求柔美的表现
C.而个性外问，精力充沛的男孩，比较喜欢具有挑战性、破坏性的绘画题材
D.解决办法：我们不排斥孩子表现自己的个性，要认同孩子的表现，之后再引导孩子广泛的欣赏、观察，培养孩子接受新事物的能力，开阔孩子的视野和兴趣度
A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划
B.如果因为孩子不想和外界沟通，缺乏社交动机，老师可以从奖励入手，逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事
C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意、但是不知道如何进行，老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意
D.如果孩子希望和小朋友玩耍，但是他们的表达方式不被认可，老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求
简述此中学生的行为属于什么行为并用理论解释说明。
会搞清楚的
卡洛泰岛上的习俗非常奇特。那儿的男人总是讲实话，而女人从不能连续讲
两句实话或谎话。假如她第一句是真话，那她下一句准是在说谎，反之亦然。男
孩、女孩也与大人相同。我遇见卡洛泰岛上的一对夫妇和他们的一个孩子。我问
孩子：“你是男孩吗？”孩子用卡洛泰语回答我。我不懂当地土语，幸好孩子的
父母都会讲英语。父母中的一个说：“凯比说，我是男孩。”另一个说：“凯比
是一个女孩，凯比说了谎。”
如何判定凯比是男孩还是女孩？
A.讲清楚道理
B.教孩子技巧和方法
C.言传身教
D.榜样的作用
矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个“高个”。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样就动起手来……
在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。
据此案例回答问题：
(1)宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
(2)这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？
