小明通过调查,了解到了同学们假期的出游目的地,他想要形象地表达去不同地方的同学的百分比,用以下哪个图表类型好()
A.、柱形图
B.饼图
C.折线图
C、折线图
A.、柱形图
B.饼图
C.折线图
C、折线图
A.远近闻名 举世闻名 慰问 安慰
B.举世闻名 远近闻名 安慰 慰问
C.举世闻名 远近闻名 慰问 安慰
A.小脑
B.大脑
C.脑干
D.脊髓
A.运动会百米赛跑时,小明跑得可真快,转眼之间就到达了终点
B.冬季易发流感,呼吸之间都有可能被传染,请同学们做好预防措施
C.上次李芳数学居然考了全班第一,老师还表扬了她,没想到是县花一现,这次又回到了她原来的水平
D.现在我们已经是六年级下学期了,转瞬之间小学生活就只剩半学期了
A.针对不同因私事务,可能出现其他不同特点,需要具体情况具体分析
B.对出游时间、旅游目的地有很高的选择自由
C.利用假期探亲访友,可节省个人费用的支出
D.对旅游消费精打细算
A.端午节到了,小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:喂,我姑姑家住在哪里
B.母亲拖看疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧
C.同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:我做不做作业关你什么事你管得着吗
D.芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管
A.可回收类,不可回收类
B.动物类,植物类,非生物类
C.食品类,外包装类,玩具类,建材类,其他类
D.金属类,玻璃类,塑料类,纸张、竹木类,厨余(废弃食物)类,土石类,其他类
A.历历在目 狼狈
B.挥之不去 境地
C.不寒而栗 抉择
D.记忆犹新 尴尬