题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在课室用餐前，班主任应该怎样做（）
A.让学生直接去领饭菜
B.让学生用书本铺好桌面
C.让学生排队去洗手，戴手套把饭菜分给每位学生
答案
C、让学生排队去洗手，戴手套把饭菜分给每位学生
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A.让学生直接去领饭菜
B.让学生用书本铺好桌面
C.让学生排队去洗手，戴手套把饭菜分给每位学生
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C、让学生排队去洗手，戴手套把饭菜分给每位学生
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A.避开用餐、午休、清晨、深夜这些时段。
B.先询问对方，是否方便接听。
C.先说说天气，轻松气氛。
D.故做紧张，以便对方集中注意力。
A.吃饭前父母不顾及孩子、祖辈及他人亲属自顾自的开吃。
B.用餐前父母教孩子学会先请长辈入座。
C.在用餐时夹起一块最好的菜肴告诉孩子应该长辈先享用。
D.用餐时一味将最好吃的往孩子碗里送，眼睛里只有孩子没有别人。
A.指引发热学生立即到课室外面的走廊通风处等候，并第一时间向生活部主管和班主任报告
B.生活部主管迅速把这名学生转移到宿舍区平台临时观察室，并打电话通知校医
C.生活部主管第一时间通知班主任，再由班主任通知家长将该生带走就诊
A.通风换气，确保每节课所有门窗打开
B.每日打扫课室并对课室地面消毒，对课桌椅、教辅设备、门把手等每天清洁、擦拭消毒
C.每天各班应按照专人组织课堂考勤
阅读下列材料，回答问题。
于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能助她一臂之力。有一天，于老师忽然想到，能不能让学生来代替自己这个老师行使班主任“职权”呢？于是她决定试试，经过认真考虑，选了平时在班上威信较高的郑莉莉做第一个“试验”对象。这使郑莉莉既感到骄傲，又感到了压力，她自然不敢有丝毫的松懈。在她的“任期”内，她从早自习到晚放学事事操心，俨然一个老师模样。对她的工作，于老师绝不插手。
但是暗地里却时时刻刻盯着，对她处理得很好或不当的地方都会找机会指出。她很快适应了角色，除了管理好日常班级工作外，还把每周的班会课主持得有声有色，把各种活动组织得生动有趣。接着，班里又产生了第二位、第三位……“班主任”。自从学生来当“班主任”的办法诞生后，在学校的各项评比中，于老师班上获得“流动红旗”的次数越来越多，来自任课教师和家长的称赞也越来越多。
问题：
（1）于老师让学生来当“代理班主任”体现出她怎样的教育思想？
（2）“代理班主任”达到了怎样的良好效果？
