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[判断题]

下面的文段是不是围绕一个意思来写的海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动()

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第1题
下列哪些句子是围绕一个意思来写的()

A.下课了,同学们在操场上做运动,有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在拍皮球

B.公园里的花开得真美,有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉……白的似雪,粉的赛霞,红的如火,黄的似金

C.雨下得真大,豆大的雨点打在窗前,瓦上,地上,天地顷刻间挂起了一片珠帘

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第2题
下列句子中,不是围绕一个意思来写的一项是()

A.小军是个书迷,他家里的书有满满两大柜子,每天他都要看好几个小时的书

B.动物园里的小猴真调皮,一会儿爬到树上,一会儿抢食物吃,一会儿居然在打架

C.风好大,把小草吹得垂下了头,把小树叶吹得漫天飞舞

D.太阳火辣辣的,可是操场上的小朋友依然在认真地做着广播体操

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第3题
阅读文段,完成33-36题。阅读下面的小古文,完成练习。狐假虎威 虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢②食我也!天帝使我长③百兽,今子食我,是逆④天帝命也。子以我为不信⑤,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑥乎”虎以为然⑦,故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。【注释】①求:搜求,寻找。②无敢:不敢。③长(zhǎnɡ):当首领。④逆:违反。⑤不信:不老实,说假话。⑥走:跑,逃走。⑦然:对的。⑧遂:于是,就。“狐假虎威”中“假”意思是()

A.假如,如果

B.假借,凭借

C.假装,扮演

D.假的,不是真的

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第4题
阅读文段,完成43-46题。阅读下面的小古文,完成练习。狐假虎威 虎求①百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢②食我也!天帝使我长③百兽,今子食我,是逆④天帝命也。子以我为不信⑤,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走⑥乎”虎以为然⑦,故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。【注释】①求:搜求,寻找。②无敢:不敢。③长(zhǎnɡ):当首领。④逆:违反。⑤不信:不老实,说假话。⑥走:跑,逃走。⑦然:对的。⑧遂:于是,就。“狐假虎威”中“假”意思是()

A.假如,如果

B.假借,凭借

C.假装,扮演

D.假的,不是真的

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第5题
选择:课文是围绕哪一句话来写的()
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第6题
文中已用“//"分为四部分,想想每部分的意思,再把下面的小标题按顺序排列。1.一个新作业2.马克闯祸3.布置作业4.小莉的“批评()

A.1324

B.2431

C.2341

D.2143

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第7题
我的表弟小沙天生胆小。他怕鬼,怕吃中药,怕做噩梦,还怕剃头。这一段文字围绕哪句话来写的()
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第8题
鱼骨图中,小骨要围绕()来写

A.事实

B.为什么会那样

C.进一步追查为什么会那样

D.目标

E.要因

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第9题
短文是围绕下列哪句来写的()

A.我终于回到了家乡,站在老屋子前,无数次在梦中映现的画面就在眼前

B.家乡的傍晚多美啊

C.我置身其中,一切是那么熟悉,一切又是那么愉悦

D.一切,平静却充满神秘

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第10题
以下关于PBL教学法说法正确的是()

A.PBL 是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式

B.PBL医学教育是以问题为基础,以医学生为主体,以小组讨论为形式,在辅导教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进 行研究的学习过程

C.以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握 和指导下, 强调学生的主动参与

D.PBL六部问答法:什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归

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