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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列做法不正确的是()

A.随意把象棋和小钢珠放在斜面的任意一个位置,同时放手,测量它们到达终点的时间

B.把象棋和小钢珠放在斜面的起点,测量它们到达终点的时间,再进行比较

C.把象棋和小钢珠放在斜面的起点,分别测量象棋和小钢珠滚动3秒后的距离,再进行比较

答案
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A、随意把象棋和小钢珠放在斜面的任意一个位置,同时放手,测量它们到达终点的时间

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第1题
在上述实验中,下列做法不合适的是()

A.小球都放在起点位置,轻轻放手

B.小球都放在起点位置,放手时推一下

C.都要等小球到终点才能按下计时暂停键

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第2题
教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题,以下做法不正确的是()。

A.请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边,邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找,对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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第3题
兔子和乌龟又进行了百米赛跑。这次兔子赢了。兔子到达终点时,乌龟离终点还有10米。假如把兔子的起跑线往后设10米,那最终它们将同时到达终点。()
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第4题
使用钳形电流表时,下列操作错误的是()。

A. 测量前先估计被测量的大小

B. 测量时导线放在钳口中心

C. 测量小电流时,允许将被测导线在钳口多绕几圈

D. 测量完毕,可将量程开关置于任意位置

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第5题
要让一块橡皮泥浮在水面上,合理的做法是()

A.把橡皮泥捏成球形

B.把橡皮泥做成碗型

C.把橡皮泥和小钢珠捏在一起

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第6题
“阻力对物体运动的影响”这个实验,虽然简单,但对我们认识力和运动的关系意义重大,以下观点正确的有()

A.这个实验用到了控制变量法

B.这个实验可以直接得出牛顿第一定律

C.实验中,将小车放在斜面上,目的是为了小车到达平面时获得一个速度

D.试验中,改变水平面的材质,重要是想改变小车受到的阻力

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第7题
分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的实心圆柱体,把它们竖放在地面上,对地面的压力和压强是()

A.压力和压强都相等

B.铜柱的压力大,压强小

C.铜柱的压力小,压强大

D.铜柱的压力和压强都大

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第8题
如果我们把相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫作势能,把物体由于运动而具有的能量称为动能,那么,伽利略的斜面实验可以给我们一个启示。下列关于这个启示的说法正确的是()

A.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度减小,速度增大,小球的速度是由高度转变而来的

B.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度增大,速度减小,小球的高度是由速度转变而来的

C.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度减小,速度增大,小球的动能是由势能转变而来的

D.小球在斜面上运动时,小球离地面的高度增大,速度减小,小球的势能是由动能转变而来的

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第9题
现场骨折固定下列哪一项是错误的()

A、有创口者应先止血、消毒、包扎,再固定,伤员出现休克时应同时抢救;

B、现场整复后临时固定;

C、大腿、小腿及脊柱骨折者,不宜随意搬动,就地固定,肢体如有畸形、可按畸形位置固定;

D、固定前应先用布料、棉花、毛巾等铺垫在夹板上,以免损伤皮肤。用绷带固定夹板时,应先从骨折下部缠起,以减少伤肢充血水肿;

E、夹板放在骨折部位下方或两侧,固定上下各一个关节,固定松紧应适宜。

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第10题
斜面是指与水平面形成一定角度的面。在起重作业中往往将重物放在一个支撑的斜面上,使重物缓缓上升或缓缓下降,从而达到()的作用,使重物到达指定位置。

A.省力省功

B.省力不省功

C.不省力省功

D.不省功不省力

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