在什么情况下,你会跟别人示好()
A.不会直接示好,看对方希望你做些什么
B.平时自己一直都是很会照顾人,不需要特地示好
C.嘴巴很甜,很能看到你的优点
D.会衡量一下对方是否值得
A.不会直接示好,看对方希望你做些什么
B.平时自己一直都是很会照顾人,不需要特地示好
C.嘴巴很甜,很能看到你的优点
D.会衡量一下对方是否值得
A.不想吵,不管是不是自己的问题,都先找各种方式示好
B.明明我很委屈,但我不说,岔开吵架话题
C.不想见对方,逼急了,会直接吵架
D.用讲道理的方式,让对方心服口服
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.真的吗
B.哦,这很正常啊
C.不会吧,我第一次听说
D.这还蛮有意思的
A.思维奔逸
B.钟情妄想
C.刻板行为
D.被控制感
E.欣快
A.接受,世界上终究还是有pc在意的人
B.感到不舒服
C.看pc性格和情况吧
D.拒绝,那种事为什么偏偏要自己的pc承担
E.其他理由或者想法
26、请认真阅读下文,并按要求作答。
材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容
在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,,在习作里向对方说一说。说句心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。
材料二某小学生的习作
我很想很想变成爸爸,你知道为什么吗?因为当爸爸的话,生气就可以随便打儿子或者打女儿,他们都不可以还手,不然他会被说不尊敬长辈,而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了,可以叫别人做这个做那个,那种感觉可真爽呀,如果儿子求我帮他买玩具,可以傲慢的说不买,他会一直求到我帮他买的时候,他才会停下来求我,当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西,想买什么就买什么,当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈,我们家爸爸最怕妈妈,我还是很想当爸爸。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)设计本次写作课的教学目标。(15分)
(2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分)
(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)