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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

护士语言得体文明能优化护患关系,下面哪种情况你认为没有做到语言得体文明()

A.用床号称呼患者

B.护理时使用商量的口吻

C.对不配合的患者耐心引导

D.对所有患者一视同仁

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第1题
在护患关系中护患相互影响,护士对患者的影响不包括()。

A.语言

B.行为举止

C.专业技术能力

D.情绪

E.工作态度

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第2题
以下关于护患关系说法不正确的是A.护患之间的影响力是不平衡的B.护士是决定护患关系好坏的关键C.

以下关于护患关系说法不正确的是

A.护患之间的影响力是不平衡的

B.护士是决定护患关系好坏的关键

C.护士与病人主要通过语言感知对方

D.语言是生理也是心里治疗的因素

E.病人尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键

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第3题
护理健康教育优点错误的()

A.丰富护士知识

B.病人能积极配合冶疗

C.提高护士工作质量

D.促进护患关系

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第4题
护士不管面对何种身份、性别、年龄、职业、素质的患者,不管护理人员与患者之间有无相互的人际吸引基础,出于工作的需要,护理人员都应与患者建立并保持良好的护患关系。这是由于下列哪种护患关系特点()

A.专业性关系

B.互动性关系

C.治疗性关系

D.工作性关系

E.短暂性关系

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第5题
护士在照顾病人时,注意建立良好的护患关系,鼓励亲友探视等措施,能更好地满足病人()

A.生理需要

B.安全需要

C.爱与归属的需要

D.尊重需要

E.自我实现的需要

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第6题
护患关系最终是为了达到()。

A.双方相互接纳、信任、了解

B.治愈疾病的目的

C.护士能正确评价病人的健康问题

D.病人参与自己的健康护理计划中

E.病人愿意对医院负责

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第7题
护理健康教育优点(病人方面)()

A.促进护患关系,增加病人对护士的的依赖感和安全感

B.使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗

C.体现了为病人服务和社会贡献价值

D.病人能积极配合治疗和护理

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第8题
在护患语言交流的过程中,应禁忌()

A.谈个人隐私问题

B.忌用不文明言语

C.忌用伤人的话

D.以上都是

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第9题
护患沟通交流时护士应多使用的语言有()

A.礼貌性语言

B.支持性语言

C.专业性语言

D.安慰性语言

E.解释性语言

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第10题
护士与病人及家属进行信息交流和相互作用的过程是()

A.护患沟通

B.语言沟通

C.非语言沟通

D.非暴力沟通

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第11题
护患关系文明和进步的标志是()

A.健康需求多元化

B.护患交往利益化

C.关系调节法制化

D.交往方式人性化

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