下列各项中,不属于会计职业道德教育途径的是()
A.岗前职业道德教育
B.参加职称考试的道德教育
C.岗位职业道德教育
D.会计人员继续教育
B、参加职称考试的道德教育
A.岗前职业道德教育
B.参加职称考试的道德教育
C.岗位职业道德教育
D.会计人员继续教育
B、参加职称考试的道德教育
A.职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径
B.职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径
C.职业道德教育是法律法规规定的教育内容
D.职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式
A.职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径
B.职业道德教育是帮助管理会计师持续守职业道德途径的
C.职业道德教育是法律法规规定的教育内容
D.职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式
A.职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径
B.职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径
C.职业道德教育是法律法规规定的教育内容
D.职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式
A.医疗机构及其医务人员应当守法并恪守职业道德
B.医疗机构应当接受上级卫生行政部门的监督检查
C.医疗机构应当设置医疗服务质量监控部门
D.医疗机构应当定期为医务人员开展法律法规、诊疗护理常规培训,加强职业道德教育
E.医疗机构应当妥善书写和保管病例
关于法律职业道德,下列哪一表述是不正确的?
A. 基于法律和法律职业的特殊性,法律职业人员被要求承担更多的社会义务,具有高于其他职业的职业道德品行
B. 互相尊重、相互配合为法律职业道德的基本原则,这就要求检察官、律师尊重法官的领导地位,在法庭上听从法官的指挥
C. 选择合适的内化途径和适当的内化方法,才能使法律职业人员将法律职业道德规范融进法律职业精神中
D. 法律职业道德教育的途径和方法,包括提高法律职业人员道德认识、陶冶法律职业人员道德情感、养成法律职业人员道德习惯等
A.加强职业道德教育,学习职业道德规范,掌握职业道德知识
B.宣传这一职业领域先进人物的事迹,对照自己的表现进行反思
C.重点学习人际关系理论,人际关系处理好了,从事这一职业就成功了一半
D.从培养自己的良好行为习惯入手,促进思想认识水平随之提升
A.加强职业道德教育,学习职业道德规范,掌握职业道德知识宣传这一职业领域先进人物的事迹,对照自己的表现进行反思
B.重点学习人际关系理论,人际关系处理好了,从事这一职业就成功了一半
C.从培养自己的良好行为习惯入手,促进思想认识水平随之提升
A.会计法律制度表现形式是成文的规范,会计职业道德表现形式既有明确成文的规范,也有不成文的规范
B.会计法律制度具有很强的自律性,会计职业道德具有很强的他律性
C.会计职业道德主要依靠行业行政管理部门监管执行和职业道德教育、社会舆论、传统习惯和道德评价来实现
D.会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化,会计职业道德不仅调整会计人员的外在行为,还调整会计人员内在的精神世界,作用范围更加广泛