某学生在做甲醛的还原性实验时,取1mol/LCuSO4溶液和0.5mol/LNaOH溶液各1mL,在一支洁净的试管内混合后,向其中又加入0.5mL40%的甲醛溶液,加热煮沸,结果无红色沉淀出现,实验失败的原因可能是()
A.未充分加热
B.加入的NaOH溶液的量不够
C.加入的甲醛太多
D.加入的CuSO4溶液的量不够
B、加入的NaOH溶液的量不够
A.未充分加热
B.加入的NaOH溶液的量不够
C.加入的甲醛太多
D.加入的CuSO4溶液的量不够
B、加入的NaOH溶液的量不够
A.硅酸胶体
B.加入Al(OH)3胶体
C.加入Al2(SO4)3溶液
D.加入硫化砷胶体
A.①②③
B.①③④
C.②④⑤
D.③④⑤
某小组比较Cl-、Br-、I-的还原性,实验如下:下列对实验的分析不合理的是()。
A.实验1中,白烟是NH4Cl
B.根据实验1和实验2判断还原性:Br->Cl-
C.根据实验3判断还原性:I->Br-
D.上述实验利用了浓H2SO4的强氧化性、难挥发性等性质
A.上述实验证明氧化性:MnO4— > Cl2 > Fe3+ > I2
B.上述实验中共发生了两个氧化—还原反应
C.实验①生成的气体不能使湿润的淀粉KI试纸变蓝
D.实验②可以证明Fe2+既有氧化性又有还原性
A.氧气
B.一氧化碳
C.氢气
D.二氧化碳
A.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后使用
B.鉴定还原性糖时可以用苹果、梨、蔗糖等作为材料
C.做还原糖鉴定实验时斐林试剂甲液和乙液混合均匀,现配现用
D.脂肪的检测和观察只能用显微镜进行观察
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。
A.空白对照
B.标准对照
C.条件对照
D.相互对照
化学需氧量(COD)的测定,是量度水体受还原性物质(主要是有机物)污染程度的综合性指标。对于地表水、饮用水等常采用高锰酸钾法测定COD即高锰酸盐指数。取某湖水100mL加H2SO4后,加10.00mL(V1)0.00200mol.L-1KMnO4标液,立即加热煮沸10min,冷却后又加入10.00mL(V)0.00500mol.L-1。Na2C2O4标液,充分摇动,用同上浓度KMnO4标液返滴定过剩的Na2C2O4,由无色变为淡红色为终点,消耗体积5.50mL(V2)。计算该湖水(COD)的含量(以O2mg.L-1计)。
A.大于等于50kJ/mol
B.小于50kJ/mol
C.等于-50kJ/mol
D.无法确定