题目内容
（请给出正确答案）
A.文章第一段先以世有伯乐,然后有千里马正面提出问题,然后笔锋一转,从反面展开议论
B.第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得外见的原因,作者对无知的食马者发出强烈的谴责
C.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者
D.在作者看来,世上缺乏的人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人
答案
D、在作者看来,世上缺乏的人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人
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A.文章第一段先以世有伯乐,然后有千里马正面提出问题,然后笔锋一转,从反面展开议论
B.全文的主旨句是其真不知马也
C.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者
D.在作者看来,世上缺乏的人才和发现人才的人,在两者中主要是缺乏发现人才的人
A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨精练，语言优美
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动
D.作者到永州当官，经常寄情山水，本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情
A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨精练，语言优美
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动
D.作者到永州当官，经常寄情山水，本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情
下面对现金流量理解不正确的是()。
A．在考察对象整个期间各时点上实际发生或者将来很可能发生的资金流人或资金流
出称为现金流量
B．流出系统的资金称为现金流出
c．流入系统的资金称为现金流入
D．现金流人与现金流出之差称为净现金流量
下面对现金流量理解不正确的是()。
A．在考察对象整个期间各时点上实际发生或者将来很可能发生的资金流人或资金流
出称为现金流量
B．流出系统的资金称为现金流出
C．流入系统的资金称为现金流入
D．现金流人与现金流出之差称为净现金流量
下面对城镇群体性理解不正确的一项是()。
A．城镇体系的群体性是由一群或一组城镇共同构成的整体，一个或少数几个城镇不能构成
B．只有一定数量以上的城镇的聚集才能成体系
C．群体性使其具有差异性、多样性，这是一个群体能够存在而必然会具有的特性
D．群体要能协调运转、发挥功能，合理分工是基础要求之一
A.在考察对象整个期间各时点上实际发生或者将来很可能发生的资金流入或资金流出称为现金流量
B.流出系统的资金称为现金流出
C.流入系统的资金称为现金流入
D.现金流入与现金流出之差称为现金流量
A.这段文字论述学习的方法和态度，作者用比喻来论证学习要积累，坚持不懈，专心致志
B.人们掌握知识，培养品德是一个逐步积累，由不知到知，由少到多，由量变到质变的过程
C.作者认为，积累必须是日积月累，非一朝一夕之功，一定要坚持不懈，才能获得成功
D.作者用朽木与金石的对比，说明不折与可镂的关键在专心致志，用心专一
下面对施工组织设计的工程概况所包括的内容描述不正确的是()。
A．本项目的性质、规模、建设地点、结构地点、建设期限、分批交付使用的条件、合同条件
B．施工力量、劳动力、机具、材料、构件等资源供应情况
C．施工环境及施工条件
D．根据工程情况，结合人力、材料、机械设备、资金、施工方法等条件，全面部署施工任务
A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理
B.作者运用了设问、比喻、拟人、排比的修辞手法，唤起我们的想象和联想，一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生
C.《匆匆》一文使用了一连串的问句，这些问句巧妙地牵引了作者的感情，深化了主题
