督学用户转化过程中,业务节奏是怎样的()
A.准备期-微信添加期-上课期-课程结束期
B.微信添加期-准备期-上课期-课程结束期
C.微信添加期-上课期-准备期-课程结束期
D.准备期-上课期-微信添加期-课程结束期
A、准备期-微信添加期-上课期-课程结束期
A.准备期-微信添加期-上课期-课程结束期
B.微信添加期-准备期-上课期-课程结束期
C.微信添加期-上课期-准备期-课程结束期
D.准备期-上课期-微信添加期-课程结束期
A、准备期-微信添加期-上课期-课程结束期
A.深度转化包含用户的浏览轨迹,付费等深度行为的转化
B.API是以安装、下载为目标监测,明确优先转化人群,帮助建立模型
C.Deeplink使用户点击广告后到达下载APP的指定页面,以达到有效拉新
D.SDK:全路径归因分析,主力挑选高转化意向用户,目前只支持激活的转化目标
A.智能创意和静态创意的根本区别:在创意图曝光给用户的过程中,是随机的还是根据用户特点智能匹配的
B.测图过程中静态创意和智能创意同时开,流量分配设置成50%
C.智能创意比静态创意转化高
D.可利用静态创意长期测图提高轮播图质量
A.企业蓝 V 认证:对具有行业影响力的广告主提供的身份认证服务,用户名旁会显示蓝 V标识
B.认证企业号能够帮助企业传递业务信息,与用户建立互动
C.企业号不可以创建产品转化页,为垂直行业提供不同的业务模板
D.企业号有多种用户互动渠道、及线索收集渠道
A.加好友时,外化班主任个人介绍,通过告知用户一年级语文学习痛点,让用户感受到班主任的专业度,建立信任感
B.开课前布置摸底小作文,上课第五天正课内容是对摸底小作文的写作方法升级,目的是以学前VS学后的外化方法来对比学习效果
C.在开课第1-2天对用户的私聊过程中,主要针对答疑挖需和提供有效信息,而不是急于销售转化
D.关注用户的预习及巩固练习情况,有助于判断用户的意向程度
A.办理来电名片业务的客户,在接听过程中,向被叫用户发送闪信
B.办理来电名片业务的客户,在拨叫过程中,向被叫用户发送闪信
C.办理来电名片业务的客户,在拨叫过程中,向主叫用户发送闪信
D.办理来电名片业务的客户,在接听过程中,向主叫用户发送闪信