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更多“小红一家去采摘园采摘桃子。全家一共摘了254个桃子，每盒装8…”相关的问题
第1题
学校组织学生去农场摘桔，共摘了3003千克桔子，恰好平均每人采摘了N（N为自然数）千克。已知学生人数多于30人少于300人，问学生人数有多少种可能（）
A.3种
B.5种
C.7种
D.9种
第2题
在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。 事实上，这样的人后来的成功， 往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是()。
A.立志当高远
B.立志应及时
C.立志须躬行
D.立志做大事
第8题
某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是
A.事物之间有其固有的客观联系
B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C.人与自然的关系是相互利用的关系
D.保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
第10题
下面的做法正确的是（）
A.小红跟小丽约好去打球，可由于妹妹邀她去看电影，她就去看电影了
B.小刚今天要去帮生病的小明补课，妈妈想带他去公园玩，小刚没跟妈妈去，而是去帮小明补课
C.昨天考试时，小红的同桌有几道题不会做，小红就把试卷拿给他抄
D.李枚在上学路上看到公园的花很漂亮，想摘一朵，她的好朋友 王丽看见了，劝她不要摘花
第11题
通过抽样调查发现生长在喜马拉雅的名贵草药棉头雪莲(Saussurealaniceps)的平均高度(注:该植物高可达30cm)减少了近10cm，而那些生长在无人采摘地区的雪莲却未出现这种情况。为什么人类这种无意识的行为，也能改变植物？以下表述正确的是()。
A.经过多年的采摘，雪莲生长的环境经人踩踏后，土壤板结，个体生长不良，变矮小了
B.长期采摘使雪莲的种子产量降低，进而个体变矮
C.长期被采摘后种群的遗传多样性受到了干扰，决定高大植株性状的基因不断从种群中丢失
D.人类频繁活动的地区，采摘过程干扰了雪莲生存的气候环境，从而变得矮小
