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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

D095 下列不属于蒙台梭利教育思想的是（）

A.强调儿童的内在生命力

B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值

C.重视儿童心理发展敏感期和阶段性

D.强调儿童在工作中发展

答案

B、强调游戏在幼儿教育中的地位和价值

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第1题

下列选项中，不属于蒙台梭利教育著作的是（)。

A.童年的秘密

B.母育学校

C.有吸收力的心灵

D.家庭中的儿童

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第2题

试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。

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第3题

试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。

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第4题

陈鹤琴教育思想受到国外（)理论的影响

A.维果茨基

B.杜威

C.皮亚杰

D.蒙台梭利

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第5题

杜威实用主义教育思想的基本命题有“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等。落实到幼稚园教育上，这种思想与福禄培尔和蒙台梭利的思想有所不同。（)

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第6题

关于蒙台梭利教育思想叙述正确的是（)。

A.强调早期教育的重要性

B.儿童依附于成人存在，并不具备独立的人格

C.教育应顺应儿童“内在的生命力”

D.尊重儿童的人格

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第7题

“生活即教育”是下列哪位教育学家提出来的（）

A.蒙台梭利

B.胡适

C.陶行知

D.叶圣陶

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第8题

以下不属于蒙台梭利的教育观点的是（）

A．有准备的环境是关键

B．教师是环境的观察者、创设者、引导者

C．教育应该顺应自然、回归自然

D．对幼儿进行系统的和多方面的感官训练十分重要

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第9题

下列搭配不正确的是（）

A．蒙台梭利—《童年的秘密》

B．杜威—《人的教育》

C．洛克—《教育漫话》

D．卢梭—《爱弥儿》

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第10题

下列不属于蒙台梭利为儿童营造的三根支柱的是()。

下列不属于蒙台梭利为儿童营造的三根支柱的是（)。

A、自由

B、作业

C、秩序

D、游戏

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第11题

蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处：

问题二、正确的做法：

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